《流行软件》实验指导书_new

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1、目录实验一FLASH文字的制作2实验二FLASH逐帧动画和补间动画4实验三Fireworks制作青花瓷按钮5实验四HTML入门、超链接、文字修饰、多媒体6实验五表格与框架布局7实验一FLASH文字的制作一、实验目的1.了解在Flash中对文字的操作。2.了解Flash中文本的类型。3.学会安装文字类型。4.熟悉文本特效的制作过程。二、实验原理利用Flash8制作特效文字三、实验环境WindowsXP专业版,FLASH8四、实验内容1.制作动态文本2.制作立体文字3.制作波纹文字4.制作五彩字5.制作镂空字6.制作

2、浮雕字五、实验过程和步骤1.制作动态文本1.1新建一个Flash文件。1.2在舞台上使用文本工具拖拽出一个固定长度的文本框。1.3选中此文本框,在属性面板中将文本类型设置为“动态文本”,并在变量框中输入变量“tt”。1.4点击时间轴中图层1的第1帧,打开动作面板,在动作面板中将“全局函数”—”浏览器/网络”—”动作”中的函数“loadVariablesNum”添加到面板中,并添入如下参数如下:loadVariablesNum("copy.txt",0);1.5将Flash文件保存。1.6在此Flash文件所在的文

3、件夹中建立一个名为"copy.txt"的文件。1.7此文件中所含内容如下“tt=Howareyou?”注意:tt为过程1.3中的设置的变量tt,所以在“=”前不得有空格。1.8按Ctrl+Enter键运行文件。2.立体文字2.1使用文本工具输入“立体文字”几个文本。2.2选中文本,按Ctrl+C复制立体文字几个字,接着按Ctrl+V将之粘帖到舞台上。2.3选中其中的一个文本,改变他的颜色为淡灰色,并在混色器面板中将他的Alpha值改为80%。2.4右键单击此文本在弹出的快捷菜单中选择分离,将之打散,并打散两次使之

4、成为矢量图。2.5在选择任意变形工具,将文本倾斜,并更改其位置如下3.波纹文字大部分操作同立体文字,只是在使用任意变形工具时将文本扭曲为波纹形。4.五彩字4.1利用文本工具输入文字“五彩字”,并拷贝粘贴为三个。4.2将文本打散为矢量图,在混色器面板中选择线性填充色和放射状填充色分别填充。4.3使用套索工具对文字进行分块选取并填充。5.镂空字5.1利用文本工具输入“镂空字”。5.2将文本打散为矢量图,使用墨水瓶工具描出文本的外沿,接着将文本的内部选中删除掉。5.3使用混色器面板中的位图填充为文字的空白处填充。6.浮

5、雕字6.1利用文本工具输入“浮雕字”,并拷贝三个。6.2将最上层的文本颜色设置为淡灰色,将中间层文本设置为白色,将最下层文本设置为黑色。6.3将三个文本的位置设置为如下所示,黑色在最下层,白色在中间,淡灰色在最上层。六、思考题1、要对文字进行什么操作才可以使之能够被当作矢量图进行操作?2、文本分为那几个类型,各自的应用范围是什么?七、实验报告要求内容包含以下几项:实验题目、实验目的、实验原理、实验内容与完成情况、实验中出现的问题、对问题的解决方案、完成思考题、实验总结。实验二逐帧动画和补间动画一、实验目的1、熟练

6、掌握制作逐帧动画的方法。2、熟练掌握形状补间动画的制作。3、熟练掌握动作补间动画的制作。二、实验内容1、制作逐帧动画打字效果。2、制作形状补间动画(形状多变的几何图形、波浪线、变换文字)3、制作动作补间动画(属性渐变的矩形、闪烁的星星、)三、实验过程和步骤逐帧动画(1)打字效果①设置宽400像素、高100像素的粉色舞台。②选中第一帧,选取文本工具,在属性面板上设置字体“隶书”、大小“50”、颜色“黑色”,键入“学动画乐无穷”六个字;并把它相对于舞台居中对齐(用选择工具选中文本,单击主工具栏中的“对齐”按钮,在“对

7、齐”面板上先把“相对于舞台”五字下方的按钮单击成白色,再分别单击“水平中齐”和“垂直中齐”)。③选中文本,在按住ctrl键的同时,连续单击B键两次,把文字打散,并分别在第10,20,30,40,50,60帧插入一个关键帧。④选中第1帧,将六个文字全部删除。⑤选中第10帧,将后五个文字删除,留下一个“学”字。⑥选中第20帧,将后四个文字删除,留下“学动”两字。⑦选中第30帧,将后三个文字删除,留下“学动画”三字。⑧选中第40帧,将后二个文字删除,留下“学动画乐”四字。⑨选中第50帧,将最后的“穷”字删除,留下“学动

8、画乐无”五字。⑩在第70帧插入普通帧。测试效果,观看效果。形状补间动画1、形状多变的几何图形打开flash8,使用默认设置。①在工具箱中选取椭圆工具。②设置笔触颜色:在工具箱颜色区第一排选中“笔触颜色”后,再单击颜色区第三排中间带斜红杠的“没有颜色”图标。③设置填充颜色:单击选中颜色区第二排“填充色”,再在“填充色”右边单击右下方的黑色小三角按钮,尔后选定红色。④选取椭圆

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