七年级(下)期末数学试卷

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1、2014-2015学年七年级(下)期末数学试卷 一、选择题:每小题4分,共48分.在四个选项中只有一项是正确的.1.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是(  )A.B.C.D.2.4的算术平方根是(  )A.B.C.±2D.23.下列各点中,在第二象限的点是(  )A.(2,3)B.(2,﹣3)C.(﹣2,﹣3)D.(﹣2,3)4.已知是方程2mx﹣y=10的解,则m的值为(  )A.2B.4C.6D.105.若a>b,则下列式子正确的是(  )A.﹣5a>﹣5bB.a﹣3>b﹣3C.4﹣a>4﹣bD.a<b6.下列调查中,适宜采用普查的是(  )A.了

2、解重庆市空气质量情况B.了解长江水流的污染情况C.了解重庆市居民的环保意识D.了解全班同学每周体育锻炼的时间7.a,b是两个连续整数,若a<<b,则a,b分别是(  )A.2,3B.3,2C.3,4D.6,88.如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠1=60°,则∠2的度数是(  )A.50°B.45°C.35°D.30°第22页(共22页)9.为了了解2014年我市参加中考的334000名学生的视力情况,从中抽查了1000名学生的视力情况进行统计分析,下面判断正确的是(  )A.334000名学生是总体B.每名学生是总体的一个个体C.1

3、000名学生的视力情况是总体的一个样本D.上述调查是普查10.x与的差的一半是正数,用不等式表示为(  )A.(x﹣)>0B.x﹣<0C.x﹣>0D.(x﹣)<011.若y=+﹣2,则﹣xy的值为(  )A.﹣2B.2C.1D.﹣112.已知点P(2a﹣5,a+2)在第二象限,则符合条件的a的所有整数的和的立方根是(  )A.1B.﹣1C.0D. 二、填空题:每小题4分共24分.13.某校调查了九年级820名学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况,绘制成所示的扇形统计图,则该校喜爱体育节目的学生有      名.14.不等式组:的解集是  

4、    .15.若不等式2(x+3)>1的最小整数解是方程2x﹣ax=3的解,则a的值为      .16.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是      .17.如果一个正数的两个平方根为2a﹣7和a+1,则这个正数为      .第22页(共22页)18.为了节省空间,家里的饭碗一般是摞起来存放的.如果6只饭碗摞起来的高度为15cm,9只饭碗摞起来的高度为20cm,李老师家的碗橱每格的高度为28cm,则

5、李老师一摞碗最对只能放      只. 三、解答题:每小题7分,共14分.解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.19.(1)计算:

6、﹣

7、+2(2)求x的值:25x2=36.20.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求证:∠AED=∠ACB,请补充完成下面证明过程.证明:∵∠1+∠2=180°(已知)∠1+∠4=80°      ∴∠2=      (同角的补角相等)∴AB∥EF      ∴∠3=      (两直线平行,内错角相等)∵∠3=∠B      ∴∠B=∠ADE      ∴DE∥      (同位角相等,两直线平行)∴∠A

8、ED=∠ACB      . 四、解答题:每小题10分,共40分.解答时每小题必须给出必要的演算步骤或推理过程.21.如图,四边形OABC各个顶点的坐标分别是O(0,0),A(3,0),B(5,2),C(2,3).求这个四边形的面积.第22页(共22页)22.解关于x,y的方程组时,甲正确地解出,乙因为把c抄错了,误解为,求a,b,c的值.23.阅读对人的影响是巨大的,一本好书往往能改变一个人的一生.某校为了解全校1800名学生双休日的阅读时间,学校随机调查了七、八、九年级部分同学,并用得到的数据绘制成不完整的统计图表如图所示:阅读时间频数(人数)频率

9、0~1120.121~2300.32~3x0.43~418y合计m1(1)x=      ,y=      ;(2)请将频数分布直方图补充完整;(3)根据调查数据估计,该校同学双休日阅读时间在2小时以上的学生的人数.24.芳芳同学手中有一块长方形纸板和一块正方形纸板,其中长方形纸板的长为3dm,宽为2dm,且两块纸板的面积相等.(1)求正方形纸板的边长(结果保留根号).(2)芳芳能否在长方形纸板上截出两个完整的,且面积分别为2dm2和3dm2的正方形纸板?判断并说明理由.(提示:≈1.414,≈1.732)第22页(共22页) 五、解答题:每小题12分

10、,共24分.解答时每小题必须给出必要的演算步骤或推理过程.25.如图,已知射线AB与直线CD交

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