无机及分析化学教案

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1、教案开课单位：生命科学与技术学院课程名称：无机及分析化学专业年级：2011级生科、生工任课教师：谭建红教材名称：无机及分析化学22n2011-2012学年第一学期一课程说明课程类别：专业课课程性质：必修学时学分：56学时3学分教学目的：无机及分析化学是一门系统、简明地阐述无机化学和分析化学基本理论和应用性知识的一门综合课程，是为生物科学、生物工程专业学生开设的一门必修的学科基础课。它包括无机化学和分析化学两门分支学科的基本内容。学好该课程，可为后续化学课程和专业课的学习打下基础。本门课程通过系统学习化

2、学热力学，四大平衡、原子及分子结构，化学定量分析的基本概念，酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的基本原理等有关的化学知识，使学生初步掌握化学基本原理和基础知识以及分析的基本方法，同时了解化学在生物等学科的渗透，加强知识的综合性和跨学科性，培养综合思考能力，以达到本专业的学习要求。学时分配：章次内容课时绪论0.5第一章气体和溶液1.5第二章化学热力学基础4第三章化学反应速率和化学平衡4第四章酸碱平衡4第五章沉淀溶解平衡2第六章氧化还原反应4第七章原子结构与元素周期律4第八章分子结构与晶体

3、结构4第九章配位化合物4第十章分析化学概论2第十一章酸碱滴定6第十二章配位滴定622第十三章氧化还原滴定3第十四章沉淀滴定1第十五章重量分析法3合计56二教学内容授课内容绪论课时安排0.5学时教学目的要求培养学习兴趣；了解化学与职业岗位关系；了解化学发展史（无机、分析）了解课程设置、内容、学习方法、考核方法等；本课程的作用与地位教学重点难点重点：培养学习兴趣；与职业岗位关系难点：学习方法及主观能动性；自主学习能力培养化学的主要分支和研究内容教学方法手段方法：启发、讨论、互动、鼓励、讲授手段：多媒体课件

4、网络资源教学内容提纲一、无机及分析化学的研究内容和任务1、化学的研究对象、分类和重要作用2、无机及分析化学的性质、任务二、无机及分析化学的学习方法1、理论学习要求学生应掌握学习的主动权。2、实验学习要求课外学习要求预习第一章气体和溶液教学后记22授课内容第一章 气体和溶液课时安排1.5学时教学目的要求掌握理想气体状态方程式及其应用；掌握道尔顿分压定律；熟悉溶胶的结构、性质、稳定性及聚沉作用；了解稀溶液的依数性及其在本专业中的应用；了解大分子溶液及凝胶。教学重点难点重点：理想气体状态方程式及其应用；道尔

5、顿分压定律。难点：稀溶液的依数性。教学方法手段教法：启发、互动教学，培养自主学习能力1．通过设问、启发来引导学生深入思考、激发兴趣2．通过讲授、讨论解决问题3．“教、学、做”相结合手段：多媒体课件、电脑、投影仪教学内容提纲第一节气体一、理想气体(IdealGases)二、理想气体状态方程1．理想气体方程式2．理想气体方程式应用三、道尔顿（Dalton）分压定律第二节溶液的依数性一、依数性概念二、溶液的蒸气压下降三、溶液的沸点升高和凝固点降低四、溶液的渗透压第三节溶胶（自学）吸附作用；溶胶的性质；胶团结

6、构；溶胶稳定性和凝聚。22课外学习要求完成作业：P164、6、7、9、10、12、看参考书的相关内容预习第二章化学热力学初步教学后记授课内容第二章化学热力学基础课时安排4学时教学目的要求了解热力学能、焓、熵和吉布斯自由能等状态函数的概念；理解热力学第一定律、第二定律和第三定律的基本内容；掌握化学反应的标准摩尔焓变的各种计算方法；掌握化学反应的标准摩尔熵变和标准摩尔吉布斯自由能变的计算方法；会用△G来判断化学反应的方向，并了解温度对△G的影响；理解范托夫等温方程，了解压力和浓度对△G的影响。教学重点难点

7、重点：热力学能、焓、熵和吉布斯自由能等状态函数的概念；化学反应的标准摩尔焓变的各种计算方法；化学反应的标准摩尔熵变和标准摩尔吉布斯自由能变的计算方法；难点：热力学能、焓、熵和吉布斯自由能等状态函概念。教学方法手段教法：启发、互动教学，培养自主学习能力1．通过设问、启发来引导学生深入思考、激发兴趣2．通过讲授、讨论解决问题3．“教、学、做”相结合手段：多媒体课件、电脑、投影仪22教学内容提纲第一节热力学术语和基本概念一、体系和环境二、状态和状态函数三、过程和途径四、功和热五、计量系数与反应进度(自学)第

8、二节热化学一、热力学第一定律二、化学反应热1.定义2.恒容反应热QV3. 恒压反应热QP与焓4.热化学反应方程式5.反应热的测量6.反应热的理论计算（1）由盖斯定律计算（2）由标准摩尔生成焓计算（3）由标准摩尔燃烧焓计算（自己查资料）（4）由键焓计算（自学）§2-3化学变化的方向与限度一、自发性二、混乱度和熵三、吉布斯函数变四、标准摩尔生成吉布斯函数ΔfGmθ五、吉布斯函数变的计算及化学反应方向判定课外学习要求完成作业：P413、4、6、8P4313、1