我与父母交朋友导学案2

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1、北安中学八年级政治导学案课题第二课我与父母交朋友课时1主备金霞审核班级八年姓名授课时间授课类型单一型授课节次5【学习目标】1.知道与父母沟通的大致程序2.懂得与父母沟通的基本要领、与交往的策略3.知道要以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下论输赢不可。【重点】引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界【难点】找到与父母相互理解进行沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。【学习过程】一复习导入：（3分钟）①青春期产生烦恼的原因是什么？②我们与父母出现隔阂而产生代沟的原因有哪些？③产生逆反心理的

2、原因及表现？④你是怎样看待逆反心理的？危害有哪些？二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）与父母有效沟通，要掌握哪些基本要领？学法指导三、释疑点拨：（10分钟）1.产生逆反心理的原因是什么？2.你怎么看待逆反心理？危害有哪些？四、训练提升：（15分钟）（一）填空题1、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能        、不能       ，但也不能        ，积极的做法是从现实中                  。2、当我们与父母发生矛盾的时候，首先要        下来， 

3、         地与家长      。商量就是         的过程。3、有效沟通要掌握基本要领。其中，                  是前提，           是关键。理解父母的有效方法是             ，沟通的结果要             。4、，赞赏中增进亲情；，聆听中获得教益；，用行动感动亲人，在家庭交往中，与父母。（二）选择题1．在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是……………………………………………………………

4、…（  ）A．不理睬父母                         B．不跟父母讲话C．和父母大吵大闹                     D．从现实中架起沟通的桥梁2．消除与父母代沟的最好办法是…………………………………………………（　 ）A．冷淡处理　　    B．加强沟通　　   C．各行其是　　 D．对抗到底3．与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是……………………………………………………………………………………（  ）①彼此了解是前提  ②尊

5、重理解是关键  ③换位思考上是理解父母的有效方法④沟通的结果的求同存异A．①②③           B．②③④          C．①②③④         D．①②4．我们与父母进行沟通要掌握基本要领。其中，______是前提，______是关键。………………………………………………………………………………………（   ）A．换位思考，尊重理解     B．求同存异，彼此了解C．彼此了解，尊重理解  D．尊重理解，彼此了解5．理解父母的有效方法是__________，沟通的结果要_______

6、__。……………(    )A．换位思考  求同存异                      B．求同存异  换位思考C．尊重理解  求同存异                      D．彼此了解  换位思考6．据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当………………………………………………………………………（   ）①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A．①

7、②③              B．①②④            C．①③④              D．②③④7．生活中，能够从容面对各种事件，从中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活艺术的人。从这个角度讲，与父母交往的艺术有…………………………………（  ）①赞赏父母，交往起来无烦恼  ②认真聆听，交往起来免误会  ③帮助父母，交往起来无障碍  ④对错输赢不必太计较A．①②              B．②③              C．②③④          D．①②③④8．昨天晚上

8、，因为先学习还是先看球赛的问题，小刚和妈妈发生了激烈的冲突。同学知道后，就如何解决与妈妈的冲突，给他出了几个主意。这些主意中较好的有…（　　）①让好朋友和自己一起回家，从中进行调解②给妈妈写封信，告诉妈妈自己的想法和感受，请求妈妈原谅③忘掉昨晚的事，就当没发生过④当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法⑤和妈妈“冷战”到底，等妈妈先向自己道歉⑥回家后主动向妈妈问好，然后帮妈妈做些家务A．①④⑤⑥　　    B．①②③⑥　　    C．①②④⑥　　 D．②③④