《《桃花源记》同步练习1.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具《桃花源记》同步练习1基础知识训练］1．《桃花源记》作者           ，         （朝代）著名诗人。2．文中描写桃源美好的自然环境的句子是                                  ；体现祥和安乐的社会环境的句子是                               。3．解释下列句中加点的字①渔人甚异之 （       ）          ②具答之（       ）③复前行，欲穷其林（       ）      ④欣然规往

2、（       ）⑤诣太守（       ）               ⑥未果，寻病终（       ）4．写出下列句中加点词的古义和今义1率妻子邑人来此绝境      古义：          今义：                           古义：          今义：2阡陌交通，鸡犬相闻      古义：          今义：3乃不知有汉，无论魏晋    古义：          今义：阅读语段，答文后题。　 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，

3、芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。  　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。5．解释文中加点的词语。①缘：                     ②俨然：                   BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具6．用现代汉语翻译文段中画线的语句。①渔人甚异之： 

4、                                             ②林尽水源：                                                      ③有良田美池桑竹之属：                                      7．指出这段文字中的三个成语1                   2                    3                 8．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（      ）A比喻    

5、   B夸张     C借代       D对比 9．第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？                                                                   10．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？                                                                                                              

6、                               ［探究拓展训练］五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。　　赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民

7、欤？”BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具 11．解释下列语句中加点词的意义。  1亦不详其姓字 详：__________   2既醉而退 既：__________12．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是(      )A．亦不详其姓字 其言，兹若人之俦乎   B．因以为号焉 以乐其志C．或置酒而招之 无怀氏之民欤       D．或置酒而招之 既醉而退13．“传文”中的“           ，                  ”体现了五柳先生的思想性

8、格，“         ”，“            ”体现了五柳先生的生活爱好，“        ，       ”体现了五柳先生居室的简陋。14．请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。