精心组织 周密安排 平稳有序地做好开学工作

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1、认真组织周密安排平稳有序地做好新学年开学工作——泾县二中2009--2010年新学年第一学期开学工作汇报提纲我校根据县教育局【2009】104《关于做好新学年开学工作的通知》要求，结合二中综合学校的特点，对开学工作做到精心准备，周密安排，使我校新学年开学工作平稳有序如期进行。一、思想重视目标明确对于新学年第一学期的开学工作和其他各项工作，学校做到思想上高度重视，工作目标明确。在开学工作会议上，学校提出五个方面的工作要旨，即牢记一个宗旨：办人们满意的示范性综合型学校；明确两个目标：办好九年义务教育，办好升学预备、普及高中教育和职业教育；经营好三种办学模式：做强初中部，做优普高部，做活职

2、高部；坚持四个办学理念：以人为本的教育理念，德育核心的思想理念，安全第一的管理理念，教学中心的质量理念；强化依法治校，以德立校，民主理校，以研兴校，质量强校五项工作。对新学期工作提出强化常规教学管理，狠抓安全工作，紧抓德育工作，重抓毕业班工作等八项要点；对广大教职工提出八点工作期望：以校为家的工作姿态，积极主动的工作意识，积极进取的工作状态，团结和谐的工作氛围，务实勤奋的工作作风，开拓创新的工作思路，健康向上的工作心态，廉教严教的工作纪律等。我校对新学年新学期的开学工作,做到未雨绸缪,精心准备,积极周密的做好开学准备工作。在暑假中各部门坚守各自的岗位,7细致务实的做好各项开学准备工作

3、,比如组织教师积极参加新课改培训,远程网络继续教育学习，重新设置新校风、教风、学风的标语，重新布设各类奖牌和办学理念宣传栏，对全部教学楼进行全面出新,对学校的电线全面清理整修,对新高一的寝室进行了出新和换新，学校自行车两层楼棚即将竣工投入使用，配合县局完成紧缺学科的选招工作（肖老师）,严格执行上级关于高中毕业班暑假上课的要求，经打报告批准后，毕业班在八月十一日提前上课，同时提前安排好新高一9个班,新七年级九个班的班主任和教师的配备工作等，新生上学后，情绪稳定，积极向上，家长满意。各班的良好学风在形成二、认真组织周密安排如期开学按时上课根据文件精神，结合本校特点，对于开学工作做到统一安

4、排，分块报名，如期开学，准时上课。具体安排是：1、8月11日新高三提前开学上课。2、8月12日高一新生报名。3、8月29日新学期全体行政人员工作会议。4、8月30日上午9点全校教职工开学工作会议。5、9月1日八年级、九年级、高二学生报名上课。6、9月2日高一学生进校入班上课。9、9月6日七年级学生报名，10、9月7日七年级学生进班上课。7三、严格执行国家规定的课程计划，开足开齐各类课程为全面贯彻教育方针，促进学生综合素质的发展，根据中高考改革方案，严格按照课程标准开齐开足各类课程（包括必修课、选修课及体育、卫生、劳技、信息技术、科技活动、艺术鉴赏、通用技术、研究性学习、七年级的写字课

5、和职高生的书法课等科目）。并抓好实验教学和电化教学，加快信息技术教育的步伐，推进学校现代化教学手段的运用。同时学校高度重视防控甲型HINI流感、预防毒品等三项教育和体艺工作，努力提高学生综合素质。学校各及时制订了新学期工作计划，并做到按规定及时上报下达，各科室依据学校工作计划也及时制定了相应的工作计划和每月工作要点。四、高度重视教师队伍建设，积极动员全体教师参加新一轮继续教育。继续坚持科研兴校的方针，探索“科研、教研、师训”三位一体的教科研实践模式，促进学校的可持续发展。根据省教育厅《关于印发安徽省2008—2012年中小学教师继续教育实施方案的通知》及《宣城市2008—2009学年

6、度中小学教师全员培训“备好课”专题学习指导方案》要求，制订了《泾县二中08-09学年度教师全员培训“上好课”专题学习实施方案》。引导教师树立科学的质量观，以“上好课”为主题，强化教师的课程意识，研究解决新课程实施中出现的问题，保障新课程的顺利推进；发挥教研组、骨干教师的引导作用，结合各年级各学科的教学实际，开展形式多样的教研活动。针对我校青年教师多的实际，明确提要求,7合理压任务，积极引导青年教师将主要精力投入到教学和教研工作中来。对教师的教研活动实行量化绩效管理。教研活动期初有计划，过程有记载，期末有总结和评比。做好教师继续教育的培训工作，丰富教研的内涵。积极争取学校领导和上级主管

7、部门的关注与指导，争取更多的走出去的机会，加强交流，扩大视野。深化课题有效研究。五、严格收费管理规范办学行为学校坚决贯彻上级有关收费的规定,积极落实党的惠民政策，严格执行县物价局、财政局、教育局三家联合下发的2009年秋季中小学幼儿园收费标准，对义务教育阶段的学生只收取作业本费20元和全民医保费20元，教辅用书费由新华书店办理，学生自愿购买。普高和职高的收费同样按照上级文件严格执行。所有收费票据齐全，规范合理，报名收费前，在大门口黑板公示所有收费项目。在学