语调轻声与结构轻声

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1、语调轻声与结构轻声在句子或词中的某些字，由于某种原因失去其原有调值，变得又轻又短，同时还伴随有音高和音值的变化，这种现象就叫轻声。有两种性质不同的轻声，一种是属于句子层面的，叫“语调轻声”，即在单念时有声调，但在句子中却因为语用原因弱读成为轻声。例如：①——你找小张？他在办公室。（“他”在句中弱读成为轻声。）②——他是播音专业的学生。（在正常的叙述句中，“是”弱读成为轻声。）语调轻声都有相应的语调重音与之对立，体现出和语调轻声不同的表达意图。例如：③——他是播音专业的学生（“是”弱读，表示“他”具有“播音专业的学生”的身份。）④——他是播音专业的学生。（“是”重读，表示对“他不是播音专

2、业学生”这一说法的否定。）经常在句中读做语调轻声的大致有以下三类词：1．判断动词“是”。例如：⑤——他是昨天来报到的。（正常叙述语气。）2．人称代词。例如：⑥——听说老师昨天送你一本书？（“你”作为句子的询问对象已经明确。）⑦——明天系里请他来做报告。（“他”作为“请”的对象，交谈者已经确知。）3．一部分单音节副词（就、正、都、可、还、没、也……等）。例如：⑧——叫我去，我就去。⑨——我可比不了你。⑩——没看见我正忙着吗？语调轻声在一定程度上仍然保持着原来的调值，只是与单念时相比，音长和音强都明显弱化了，音高也不受前面音节调值的影响。这一点与结构轻声不同。结构轻声属于词汇层面的轻声，也

3、就是单念时仍然没有自主的调值，音高受前面音节影响的轻声，我们平时所说的“轻声词”就属于结构轻声。结构轻声没有结构重音与之形成对立。少数的轻声词有对立的非轻声状态，比如：“地道”和“地道”，涉及的是词汇意义的改变；还有一些轻声词，比如“学生”和“学生”，轻声状态和非轻声状态可以自由变读，既没有词汇意义的变化，也与语用意义无关，是一种词汇形式的冗余状态，需要加以规范。属于结构轻声的词主要有以下六类：1．口语中常用的双音联绵字的第二个字。例如：萝卜葫芦玻璃糊涂唠叨哆嗦有些连绵词具有明显的文言语体特征，不能轻读，例如：崎岖彷徨玲珑烂漫逍遥忐忑2．口语中常用的双音合成词，具有明显口语语体特征的。

4、例如：耳朵窗户关系应付大夫客气3．叠音词。叠音名词：妈妈姑姑爷爷星星蝈蝈儿叠音动词：看看想想走走研究研究商量商量叠音形容词：老老实实和和气气迷迷糊糊紧紧张张4．部分名词、代词后缀及形容词中缀。子：桌子胖子头：看头指头巴：尾巴哑巴们：我们同志们么：这么多么里：慌里慌张怪里怪气不：黑不溜秋傻不拉叽5．助词、一些单字虚词、量词“个”。结构助词：的、地、得时体助词：了、着、过语气词：啊、呢、吗、啦、吧量词“个”：几·个人那·个人三·个人6．表趋向的补语。例如：拿起来走出去做下去7．名词后的方位词“上”和“里”。例如：桌子上屋里院