秦绍德谈谈通识教育与学生思想政治教育

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1、谈谈通识教育与学生思想政治教育复旦大学党委书记秦绍德1目录通识教育和学生思想政治教育的异同如何将通识教育与学生思政教育结合起来什么是通识教育23一、什么是通识教育ABC通识教育的基本概念：培养“全面的人”通识教育的历史脉络：为了“共同的价值观”而不断改革我们为什么要推行通识教育：应对四方面的挑战1.1通识教育的基本概念LiberalEducation自由教育、博雅教育人的思想获得“自由”；成为精神上“自由的人”GeneralEducation通识的“识”，是识科学、识社会、识人类“共同教育”相对于专

2、业教育1.1通识教育的基本概念教育理念◆1828年《耶鲁报告》“大学的目的在于提供心灵的训练和教养。”◆纽曼:《大学的理想》(J.H.Newman,TheIdeaofaUniversity)“大学就是通过自由教育的途径造就绅士。”“自由教育是一个人的心灵、理性和思考的锻炼。”普适性：教育是为了培养“全面的人”11.1通识教育的基本概念只教授一门专门知识是不足够的。因为如此，学者只会变成一台有用的机器，而非具备完整的人格。学者必须才德兼备，与美善为邻。……学者必须了解人类的渴求、理想以及痛苦，这样才能

3、在群体与社会当中找到安身立命之所。过度强调学术上的竞争，为了立竿见影而过早地专门化，两者只会扼杀了整个文化赖以生存的精神，最后就连专门知识也不能发展了。——爱因斯坦,1952年10月5日,《纽约时报》1.1通识教育的基本概念教育理念民族性、时代性2通识为本，而专识为末；通重于专。——梅贻琦蔡元培教育乃养成人格之事业也。教育是帮助被教育的人，给他们发展自己的能力，完成他们的人格，于人类文化上能进一分子的责任。1.1通识教育的基本概念教育理念民族性、时代性2教育的理想是在发展整个的人格。——潘光旦竺可桢

4、大学教育的目标，决不仅是造就多少专家如工程师医生之类，而尤在乎养成公忠坚毅，能担当大任、主持风会、转移国运的领导人才。1.1通识教育的基本概念操作系统通识教育体系核心课程复旦学院本科教育教学制度改革专业教育同步推进协调关系本科教育各个环节统筹推进1.2通识教育的历史脉络11919年，哥伦比亚大学，“当代文明”课程1929年，芝加哥大学，“赫钦斯计划”21945年，哈佛大学，“红皮书”31978年，哈佛大学，第三次核心课程改革4美国通识教育大学人才培养的基础环节大学教育改革的重要动力重要发展节点1.2

5、通识教育的历史脉络“当代文明课程”课程目的“告知学生所处的身心与社会环境中，最具影响力和最卓越杰出的因素。”课程内容经典选读，涵盖西方文明主要门类学生不分科系，每周选读一本历史地位美国现代大学通识教育的起点1.2通识教育的历史脉络“赫钦斯计划”RobertM.Hutchins罗伯特·赫钦斯教育的目的，并不是人力(manpower)，而是全人(manhood)的发展。高等教育的目的，是智慧的培养，因为智力(intellect)与智慧(wisdom)乃是研究原理、原则的要素与结果。如果美国大学的课程，均

6、能奠基于真正的通识教育，则美国的文明，会逐渐改变。我们就可能铲除赚钱唯利的思想，而达到公正廉洁的民主社会，以达到教育的真正目的。——赫钦斯:《高等教育在美国》1.2通识教育的历史脉络“赫钦斯计划”◆让学生认识西方文化的精髓，以及“放诸四海而皆准的、百世不惑的、普遍而绝对的价值”。◆教材选择“伟大不朽的经典名著”◆必修三年的人文学科、社会学科和自然学科课程◆一年的整合性课程组织、方法与知识原理(OrganizationMethods&PrinciplesofKnowledge)观察、解释与整合(Obs

7、ervationInterpretation&Integration)共同核心课程（CommonCoreCourse）整个本科四年都推行通识教育1.2通识教育的历史脉络哈佛“红皮书”GeneralEducationinaFreeSociety通识教育的核心是继承‘自由’和‘人文’的传统。单纯的知识学习或技能培养都不能帮助学生明白我们的文明得以源远流长的基础是什么。……除非在学生成长的每一个阶段，都让他们持续地、带着价值批判地接触这些自由和人文的传统，否则通识教育教育的理想就是一句空话。一种成功的民主

8、制度（不仅指政府制度，而且还包括人们的精神世界都渗透了民主思想），需要最大多数的人们共享高尚的人格和正确的世界观。1.2通识教育的历史脉络哈佛核心课程第三次改革J.B.ConantHenryRosovsky通识教育的主旨在于个人的整体健全发展，包含提升生活的目的，提炼对情绪的反应，以及运用我们当代最好的知识来充分了解各种事务的本质。通识教育的好处可能会随着年龄的增加、身心的成熟、世事的洞察和生活的经验而越发显著。通识教育是专业学术能力在其最高层次的实施中所不可或缺的。