中考前语文复习建议建议

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还有9天的时间，初三的学生就要迎来太原市二模考试，二模考试是中考前较为重要的一次模拟考试，一方面从考试氛围、考试内容、考试难度等方面模拟中考，可以理解为“中考风向标”；另一方面，一部分同学会凭借山西省中考前适应性考试以及二模考试成绩提前与重点高中签约，缓解中考压力。因此，每年的二模考试都至关重要，引起学生、老师、家长的高度重视。在2013年二模考试还有9天的关键时刻，郝老师跟同学们分享一下语文科目该怎样高效的利用9天时间，在现有水平的基础上，提高一个分数段，备战2013年太原市二模考试，进而迎接中考。　　知己知彼，方能百战不殆。这个道理大家都懂，但真正在语文学习中，恐怕并不是所有同学都做到这一点。知己，即能够明确清晰的说明自己在现阶段的语文学习中优势是哪部分，劣势是哪部分。不能清楚的分析自己，就会陷入题海战术，每天看似都在为语文考试做准备，练习做了一套又一套，殊不知同学们很可能在一遍又一遍利用最宝贵的时间重复着自己的优势部分，忽略了自己急待提高的劣势部分，陷入一种误区，觉得语文怎么练都是这些分，无法突破瓶颈，没有提高空间了。　下面给同学们提供一个行之有效的快速划分语文优劣势的分析方法。同学们需要准备好三套卷子，2012年山西中考语文试题，2012年中考前适应性考题以及2012 年太原市二模考题。即使之前做过也没有关系，我们用这三套含金量很高的试题，目的就是为了准确定位自己的优劣势。建议每隔三天，拿出完整的两个半小时，包括作文在内，全部完成。按照答案自行阅卷判分，三篇作文可以麻烦学校语文老师帮助定夺。三套试卷以选择题、填空题、综合性学习、文言文阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读、小说阅读作文这11个部分排列榜单，依据是扣分最多的部分靠前，依次排列。这样能很明确的了解自己语文复习的方向，依照自己目前掌握最不好的部分，进行专项训练，做到有的放矢，事半功倍。　知彼，即了解中考语文试卷构成、题型分布、考点分布、答题模式，甚至是命题趋势。这部分无疑是老师更为熟悉，把握更为准确。但针对一部分初三时间有限，不能拿出额外时间补习语文的同学，可以自行分析考试特点，摸索命题趋势。　具体操作方法分三步，　第一步：快速翻阅手中已准备好的以上试卷，确定中考语文试卷的题型分布(常见的为40种题型)；　第二步：以题型为单位，多套试卷比对，分析其中蕴含的考点及每个考点的解题方法，即答题技巧，进行归纳总结；　第三步：以试卷的11个构成部分为单位，快速翻阅全部试卷，确定特殊题型(出题角度有变化的、答题点多而难的)，认真分析，预测2013年二模考试可能出现的命题趋势。这样的三个步骤认真做完，同学们就自行完成了对中考语文科目的解析，能够做到进入考场时，没有任何一种题型没见过，没有任何一个考点不会答，真正做到得心应手。　　我并不提倡盲目的题海战术，而是希望同学们利用9 天的有效时间，真正做到用心分析与总结规律。郝老师2013中考语文备考建议解中考备战要领，树立必胜信心，助推2013年山西中考语文状元一、备考思路考查内容——考查范围——主要题型——复习方法与答题技巧二、试题题型1、基础知识（20分）（1）默写10分（2）其他10分（语音、字词、仿写、压缩、漫画、病句、文学常识、背诵等）2、阅读（50分）（1）文言文+诗歌鉴赏约16-18分（2）两篇现代文阅读约34分3、作文（50分）以话题作文或半命题作文为主。三、分类讲解（一）基础知识（共计20分）1、病句题型◆不需要掌握类型，而需关注关键词2、文学常识（以填空题为主）◆名、作、国、时、评，记少不记多法3、概括型（以说明文段或议论文段为主，要求概括观点）4、综合性考查关注雅安地震、“中国梦”。（二）阅读部分（共计50分）1、文言文部分（13-15分）◆考点：（1）文言实词；（2）文言虚词；（3）文言句式；（4）文言翻译；（5）文章内容理解◆考题形式：一文，亦或2013年出对比类文言阅读2、古代诗歌鉴赏部分（4-5分，2012年中考语文新增题型）◆范围：课内34首◆考点：（1）抒发作者感情；（2）描绘画面◆题型：分析意境型题；分析技巧型题◆答题思路：明确常规五类题材---掌握各类诗歌传递意象及主旨---明确诗歌表达感情【例1】请结合想象，描绘“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”所表现的画面。（太原市三模语文试题）【例2】在中国传统文化中，动植物往往会被赋予特定的含义。请分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中“花落”蕴含了作者怎样的情感。（2012太原市二模语文试题）3、现代文阅读部分（30-34分）◆范围：议论文、记叙文、说明文、散文、小说◆203中考重点体裁：小说、说明文、议论文（三）作文部分（50分）思路：标题---结构---素材---结尾范文：多一些初三的回首 慢慢初三征程，如今已行至过半。不知是谁轻轻投掷一石，使我的心潮微波荡漾。当我每次回首时，才发现初三竟这般滴滴晶莹，情思缕缕。再回首，人比黄花瘦。当我第四次将改过的作业摆到您面前，您立即停下手头的工作，那温和的话语令我心潮涌动：“改的好认真啊，咱们一次逐字看一遍！”望着您一丝不苟的脸庞，我不禁愧悔那日我竟在您的课堂上睡着了。下课后您教导我时那般疼惜，关切的眼神。进入初三后，您更加辛苦了。您就像不知停歇的陀螺，操场，教室，办公室......到处都有您忙碌的身影。老师，您瘦了，您的脸颊渐渐凹陷，“衣带渐宽”，“华发不复”。让我们不禁暗暗立志：一定不能让您失望！我的恩师，我该如何感谢您？愿采撷一朵春日盛放的康乃馨，摆在您的桌前，缕缕芳香是我对您的挚爱和不舍。多一些初三的回首，回首恩师的无私！再回首，长风破浪时。当第一缕晨曦挽着金灿涂满了学校的操场，初三的“志士”们早已整装待发，奔上了一圈又一圈橄榄色的跑道。微风簇浪，凌乱了我们的发迹，但我们从未停息，向着远方梦初始的方向奔去。我们好像一把把即将出鞘的利剑，锐气满布，点点升腾。尽管早已身心具备，体力不支，但我们仍相互砥砺：“坚持！马上就到终点了！”我们都是羽翼渐丰的大雁，借着对方的翅膀飞翔。试看初三怎样超越自我极限，“驾长风”“破万里浪”，以凌云之志破茧成蝶，百炼成钢！多一些初三的回首，回首同窗的奋斗。再回首，萋萋满别情。她就要转学走了，我们竟然提前拍了毕业照。随着相机的“咔嚓”一声，留下了我们最真挚的祝福和不舍的眼泪。她说：“还会再见的。”周围的同学虽然微笑的答应着，但大家都知道她要去远方读书。同学们尽力掩饰着眼角的泪痕，仰望着天空，回忆大家初见的情形。总有一天我们都会挥手别离，只说：祝福你朋友！多一些初三的回首，回首挚友的深情。初三有一生中最美的回忆，那掷石之人，请留下你的名姓，让我多一些初三的回首。