祖国啊,我属于你1

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1、课时教案课型：__________编写时间：______年___月____日执行时间：_____年___月___日课题：_________________第_______________课时总序第________个教案课题：1、祖国啊，我属于你教学目标：1、学习课文中的生字词。2、了解课文的内容。3、有感情的地朗读课文，背诵课文。教学重点：掌握好生字词教学难点：理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。教学用具：课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、 创设情境，导入新课在世界的东方，有一个古老的国家如一只雄鸡

2、挺立着。他幅员辽阔，物产丰富，发展迅猛。古往今来，很多诗人写下了无数赞美他的诗篇。他就是我们伟大的祖国。今天我们要学习的就是一首赞美祖国的诗歌。二、  解题，介绍这首诗的体裁。这首诗是一首新体诗，是相对于旧体诗而言的。旧体诗主要指我们以前学过的古诗。三、 初读课文，整体感知1、  教师范读全诗。2、  指导学生朗读全诗，把诗句读准、读通，注意诗的韵律与节奏。3、  学生自由朗读这首诗。4、  小结：这首诗一共八节，首尾两节大体相同，中间部分作者尽情赞美了我们伟大的祖国。四、 再读诗句，质疑解疑1、  朗读全诗，找出不理解的词语，提出来，共同解决

3、。2、  学生质疑。（字词）3、  根据学生的提问，运用查字典、联系上下文的方法，进行自学（写也拼音、组词及它们的形近字）。属浩巍倦批注3课时教案课型：__________编写时间：______年___月____日执行时间：_____年___月___日课题：_________________第_______________课时总序第________个教案4、  学生汇报交流。浩瀚无涯：广阔无边。巍巍：形容高大。姹紫嫣红：形容各种花朵美丽娇艳。呼啸：发出高而长的声音。聆听：听。（书面语）胸襟：心胸，心怀。疲倦：疲乏，困倦。6、学生运用所学词语进行

4、造句。五、自由朗读，体会情感扫除了词语障碍后，更好地理解诗句，有感情地朗读。六、 课堂小结。七、作业1、抄写生字、新词2-4遍。2、朗读课文1-2遍。 3、思考：作者把祖国和自己比作了什么，这样写有什么好处？3课时教案课型：__________编写时间：______年___月____日执行时间：_____年___月___日课题：_________________第_______________课时总序第________个教案3课时教案课型：__________编写时间：______年___月____日执行时间：_____年___月___日课题：

5、_________________第_______________课时总序第________个教案3