翻译_思考与试笔_王佐良

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1、王佐良，翻译：思考与试笔，外语教学与研究出版社，1997l一、辩证地看——尽可能顺译，必要时直译；任何好的译文总是顺译与直译的结合。二、一切照原作，雅俗如之，深浅如之，口气如之，文体如之。（3）l文体问题：似乎可以按照不同文体，定年同译法。例如信息类译意，文艺类译文，通知、广告类译体，等等。所谓意，是指内容、事实、数据等等，需力求准确，表达法要符合当代国际习惯。所谓文，是指作家个人的感情色彩、文学手法、结构形式等等，需力求保持原貌，因此常需直译。所谓体，是指格式、方式、措词等等，需力求符合该体在该语中的惯例，决不能“

2、以我为主”，把商品广告译成火气甚重的政治宣传品等等。（4）l意义是复杂的。一个词不仅有直接的、表面的、词典土的意义，还有内涵的、情感的、牵涉许多联想的意义。一切话不只是其中单词意义的简单的综合，它的结构、语音、语调、节奏、速度也都产生意义。一词一句的意义有时不是从本身看得清楚的，而要通过整段整篇——亦即通过这个词或这句话在不同情境下曲多次再现——才能确定。（9）l常规与变异：语言的运用常有程度不同的个人变异，而变异的目的在于造成突出，引起注意。每种语言都有运用上的常规，即有若干共同遵守的最基本的惯例，但在运用时则各人

3、的“表现”不一样，有些人为了造成强调或其它效果，总要来点或大或小的变异，而以文学作家——特别是诗人——所作的变异为最多最大胆。变异即是对语言的创造性的运用。（12）对于译者来说，他有双重任务：一是要有慧眼能在原作里发现变异之处，而这就需要他对那个语言的常规很熟悉；二是要有本领能在自己的译文里再现这变异所造成的效果，而这就需要他对自己语言的各种表达方式有充分的掌握。（13）l比喻的好处，一是形象化，具体比，一见就明白，捉摸得住；二是高度集中，在纷纭现象用一二字就点出核心，语言的运用不能比它更精练了。而要做到这两点，须有

4、将两种不同事物联在一起——将熟悉的、身边的东西同生疏的、辽远的东西联在一（13）起，将琐碎的、实际的、无甚意义的小东西同一个大背景、大的精神世界联系在一起——的想象力。……文学家——特别是诗人——无不致力于创造新的比喻，新的形象。20世纪作家笔下出现的比喻是这样一类：TheMultitudinouswindowsofthenewHiltonlooktomeliketheheavy-liddedeyesofinsomniasufferers,achingforrest.（14）Everywheregiantfinned

5、carsnoseforwardlikefish;asavageservilityslidesbyongrease.(RobertLowell:FortheUnionDead)(14)l适合就是一切。文体学的灵魂在于研究什么样的语言适合什么样的社会场合。译者的任务在于再现原作的面貌和精神：原作是细致说理的，译文也细致说理；原作是高举想象之翼的，译文也向举想象之翼。一篇文章的风格只是作者为表达特定内容而运用语言的个人方式，它与内容是血肉一体，而不是外加的、美化的成分。因此从译文来说，严复的“信、达、雅”里的“雅”是没有道

6、（15）理的，——原作如不雅，又何雅之可言？（16）l有一次，口译员把“采取具体步骤”译成“Takeconcretesteps”，另外一些译员就笑他，说：“Youdon’ttakeconcretesteps.Youwalkonthem”。因为，concretesteps可以理解为“洋灰做的台阶”。（31）l有放，也有收。为了传达彭斯的活泼和戏剧性，在句式、节奏上就须紧扣原诗：6Hewascare-defyingblade,AseverBacchuslisted!Tho’Fortunesairuponhimlaid,H

7、isheart,sheevermiss’dit.Hehadnowishbut---tobeglad,Norwantbut---whenhethristed;Hehatednoughtbut---tobesad,An’thustheMusesuggestedHissangthatnight.诗人原是自由自在的风流客，酒神门下谁也不及他癫狂！虽然人生的忧患他尝遍，他的心可从未在命运手里受过伤。他只有一个愿望——永远快乐无忧，他什么也不需要——只不过爱喝黄汤；他什么也不怨恨—一除了悲哀颓唐，这样缪斯就替他写下诗行让位当众歌

8、唱。6——《爱情与台由：大合唱》这里五六七三行同原诗的句子结构一样，节奏也相似。（78-79）当然，我也作了变动，如脚韵排列不是双韵，而是一韵到底。读者还会看到，在另外一些诗的译文中，还有不少其它变动：词汇(例如草木虫鱼之名)有时不执着于词典定义，句式有时颠倒，脚韵安排有时破格，也偶有一行未尽原义而于次行补叙的作法，等等。这些变动，除了两种语言