大境中学教学,教科研文献资料索引

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1、大境中学教学、教科研文献资料索引(2010年第三期)制表:阅览室编号文献题名作者文献出处(年/期/页)数1导数应用的体型与高考走势毛伟民中学教研(数学)2010/3/1学2高考中的不等式恒成立问题与走势曹贤鸣中学教研(数学)2010/3/43数列中的递推方法贝跃敏中学教研(数学)2010/3/94平面向量题型和高考走势朱豪中学教研(数学)2010/3/175“3个二次”的命题趋势、题型与策略郑日锋中学教研(数学)2010/3/256“算两次”的思想方法及其在高考解题中的应用孙晓东中学数学教学参考2010/3/28

2、7温馨提示笑迎高考——2010年高考复习查漏补缺本刊中学数学教学参考2010/3/398两圆外切得性质及其应用沈文选中学数学教学参考2010/3/479高考试卷中线性规划应用题的设计漏洞张林德中学数学教学参考2010/3/3710化归思想复习指导范运灵考试(高考·理科版)2010/3/3511解析几何中建立不等式关系的策略金明考试(高考·理科版)2010/3/3912方程的解析与欣赏徐红丰等上海中学数学2010/3/613方差公式在证明不等式中的应用陈军上海中学数学2010/3/1614“平面向量及应用复习”教学

3、案例及其评析周健上海中学数学2010/3/3315蝴蝶定理及其推广杨俊林上海中学数学2010/3/4216推理案例赏析陈平中学数学月刊2010/3/517注重数学课堂反思提高学生学习效率朱旭峰中学数学月刊2010/3/1618例谈2009年高考线性规划问题陈开宁中学数学月刊2010/3/2819解一类绝对值不等式恒成立问题的通法张久鹏中学数学月刊2010/3/3420例析圆锥曲线学习中的七种误区向清耀等中学数学月刊2010/3/4021三角形的边与圆的公共点个数的探究郑日锋等数学教学2010/3/1222不等式性

4、质的一类错误分析徐卫文数学教学2010/3/2123资讯“繁”恼,“幽”生情趣徐道数学教学2010/3/2424从高斯函数谈创新型试题的求解策略胡霞数学教学2010/3/2825阿拉伯数学文献中的数列求和公式汪晓勤等数学教学2010/3/30语1“在学生的灵魂深处掀起风暴”之外还可以教点什么王国均语文学习2010/3/7文2哲理性文学作品该怎样解读顾祖钊语文学习2010/3/153重读《天上的世街》詹丹语文学习2010/3/504建立科学的作文修改操作体系潘金菊等语文学习2010/3/605这不是张大千的胡子——

5、漫谈命意作文的立意模式章浙中语文学习2010/3/65locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame56在生活体验中堵住作文造假漏洞丁文宏语文教学与研究2010/3

6、/247增强现代文阅读的五种黄金意识汪七良等语文教学与研究2010/3/3682009年高考作文高分策略例话刘凌雁等语文教学与研究2010/3/589浅议现代汉语中的旧词新义现象曾柱语文教学与研究2010/3/6610沈从文的细节描写例析王彦语文教学与研究2010/3/7411阅读诗歌最容易忽视的四个暗示石修银考试(高考·文科版)2010/3/1212如何阅读散文桑进林考试(高考·文科版)2010/3/1413怎样让文言文教学走进学生的心灵陈继军中学语文教学2010/3/1814格不高而韵远——《唐诗宋词选读》教

7、法研究之三蔡建明中学语文教学2010/3/3615高考题应该有效检测探究能力腾世群中学语文教学2010/3/6116简约其途,丰腴其实——高考现代文阅读简答题方法例说王大绩中学语文教学2010/3/70英1The10GreatestAdventuresStilltoByTom英语沙龙2010/3/4语2TheHoundandtheHare李茜等英语沙龙2010/3/143TheProofofthePuddingisintheEatingByA.J.英语沙龙2010/3/164ALife-changingExper

8、ienceMichael英语沙龙2010/3/185唯独爱永存Denise英语沙龙2010/3/286群岛ByA.C.英语沙龙2010/3/327Dodu多都颜治强译英语世界2010/3/68Dandelions:CheerySignsofSpringMiriam英语世界2010/3/169America’sNewestProfession:BloggersforHire

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