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《整作风、提效能、优环境活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、芦教字〔2012〕25号关于印发《芦溪县教育局开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》的通知各中小学校，县教师进修学校、县保育院：现将《芦溪县教育局开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》印发给你们，请各校结合自身实际，按照通知要求认真贯彻落实。二Ｏ一二年二月二十九日ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprinciple
2、ofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember11芦溪县教育局开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案为深入贯彻落实市教育局和县委县政府关于开展“整作风、提效能、优环境”主题活动精神，巩固我县近年来教育系统作风建设、效能建设取得的成果，不断优化教育发展环境，努力提高人民群众教育幸福指数，全面推进我县教育事业又快又好发展，经研究，决定在全县教育系统开展“整作风、提效能、优环境”活动。现制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理
3、论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、县教育工作会议精神，围绕“整作风、提效能、优环境”这个重点，切实解决当前教育系统工作作风中的“庸、懒、散”，领导干部作风中的“假、浮、蛮”，为政不廉的“私、奢、贪”等突出问题。加大问责问效力度，切实改进教育系统干部职工的教学方法和工作作风，全面提升教学质量和服务水平，以更加优质高效的政务和服务环境，办好人民满意教育，为推进芦溪“四化”进程、建设“三个芦溪”提供智力支持。二、活动主体全县各中小学校、县进修学校、县保育院、局机关各股室。三、工作内容开展“整作风、提效能
4、、优环境”活动，以“六整治六提升”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember11为主要内容：（一）整治纪律观念淡薄，提升队伍凝聚力。重点解
5、决机关和学校对上级部署工作合意的执行，不合意的明拖暗抗，有令不行、有禁不止，甚至搞上有政策、下有对策。工作期间不请示、不汇报，缺勤脱岗、擅自外出；上班时间上网聊天、炒股、玩游戏，工作日中午饮酒，公款吃喝等问题。个别干部和教师大局意识不强、个人主义严重，工作纪律涣散，随意迟到早退，无故乱请长假、乱请病假；教学工作中私自调课、空堂，不认真组织教学、应付了事，无视学校规章制度，对禁酒令执行不严等。通过集中整顿，进一步强化纪律观念，严肃请假纪律，切实增强集体意识、大局意识。进一步创建“廉洁勤政好机关”“廉洁教育好学校”，全面提高机关和学校廉政意识，提高领导班子的向心力、凝聚力，形
6、成干事创业的强大合力。（责任股室：党政办、教育股、教研室、督导室）（二）整治干部职工懒工怠教，提升工作执行力。重点解决机关和学校存在的工作精神不振，责任心和事业心不强，要求标准不高，不求上进，小成即满；在岗不履职、在职不尽责，不作为、慢作为等问题。进一步加强督查考核，激发机关干部和学校班子干事创业的内在动力和工作激情，提升履职尽责能力。通过加强思想教育和师德建设，切实提高机关干部和广大教职工的责任意识，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，增强使命感。（责任股室：教育股、人事股、督导室）（三）整治教育管理效率不高，提升服务公信力。重点解决机关和学校存在的“马上就办”ofwork,
7、relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember11意识不强、管理意识不强、工作推诿扯皮、心浮气躁，工作态度“生
