人教版小学第六册美术教案

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1、人教版小学第六册美术教案1、造美好的生活环境创课时：1节类别：欣赏课教学目的：通过对国内外室内设计图片的欣赏，使学生提高对形式美的审美能力，激发他们依照美的规律去创设新的环境的兴趣，以开阔眼界促使他们能不断地追求美的视觉艺术。教学重点：提高对形式美的审美能力，初步了解室内设计的知识。教学难点：激发创设新环境的兴趣，不断追求视觉艺术。教学过程：组织教学：检查准备情况。课前谈话：过了年，家家户户装饰一新，迎接新年。同学们想不想生活在一个美丽、优雅的环境之中？特别用各式各样的建筑进行室内设计，美化社会，就连我们的学校、家庭也都在越来越美。创造美好的生活环境，是为了让我们能更好地学习

2、、工作。板书课题：创造美好的生活环境讲授新课：走进童话提问：同学们都喜欢看动画片，这幅室内设计的图片有哪些动画形象及背景？分别在什么地方？想想屋里的主人是个怎样的小朋友？归纳：幼儿园小班的小朋友生活在这样一个“童话王国”里，墙壁及墙顶上涂满了蓝色天空及漂浮的白云，热气球在空中上升。大红色椅床使房间颜色热烈。加上一个芭比娃娃躺在可爱的小床上，把我们带进一个童话世界。儿童居室室内设计提问：这幅有哪些家具及颜色？归纳：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色布满了整个整个家具，各式各样，房间里充满了绚丽的色彩和活泼的气氛。提问：房间里小主人有多大，室内有哪些摆设，请说说你最喜欢的一个？归

3、纳：房里有床、床头柜、滑梯、窗台、装饰画及各类玩具，和一套干净、整洁的桌椅。课堂小结：美好的生活环境是人们的审美需要。随着社会不断地发展，人们欣赏水平越来越高，我们也应不断地提高文化水平，提高审美能力。老师非常希望同学们自己也能动脑动手去创造、去制作，展示自己的才华，从美化自己的房间开始，美化家庭，美化学校，将来也为美化我们的生活贡献力量。2、节日印象课时：2节类别：绘画创作课教学目的：1、回忆节日给自然界带来的变化，感受节日中的热烈的场和气氛、色彩。2、练习表现节日景物和最生动、热闹的节日场面，培养热爱生活和自然的情感。教学重点：将记忆中的形象组织成生动的画面，培养和提高学

4、生绘画。的创作能力。教学难点：能用较多的暖色表现节日中的欢乐气氛。第一节教学过程：组织教学：师生问好！课前谈话：愉快的寒假结束了，谁来说一说在寒假过年时你最有趣的活动？归纳：过年了，真快乐；这么多有趣的活动都在春节。节日的色彩，红红火火，绚丽缤纷，到处洋溢着欢乐祥和的气氛。板书课题：节日印象讲授新课：解题——启发思维提问：想想节日里你都见过哪些景物？给你印象最深的是什么？归纳：各种热烈的场面都是由我们最熟悉的景物组成，格外热闹……赏析教材P２左上以各大小、形状不一的气球可作为节日印象的题材。右上以建筑物和烟花可表现节日印象讲授绘画步骤：１、构思想，你最喜欢的景物是什么，给你印

5、象最深的节日场面怎样？归纳：老师喜欢由灯笼和彩旗组合灯会展等。2、构图定位：用最喜欢的景物为画面主体放在中间或显著位置，并用直线定位。布置作业：画一幅“节日印象”的画要求：完成铅笔草图学生作画、教师指导第二节教学过程：组织教学：检查用具课前谈话：1.复习展示学生作业。2.导入除了用各式不同景物表现节日热闹场面外，还可用哪些颜色表现节日欢乐气氛呢？板书课题：节日印象讲授新课：了解“暖色”及给人感觉提问：复习红黄蓝；橙绿紫分别是什么色？（三原色、三间色）归纳：用红橙黄这些暖色运用给人以节日热烈、欢快、喜气洋洋的气氛。赏析教材——暖色表现（1）上这幅画以红、橙、黄较多暖色搭配的灯笼

6、和彩旗在较少黑底的衬托下更加突出、红火。（2）下原来大面积的暖色都必须在小面积冷色衬托下才显得更加温暖、热烈。讲授着色方法：1、用大面积暖色画主要景物2、用小面积冷色画底色和背景布置作业：画一幅“节日印象”的画要求：用较多的暖色表现节日的欢乐气氛学生作业、教师指导：（辅导暖色作画辅导冷色搭配）课堂小结：（1）展示作品（2）小结：今天同学们通过记忆想象用漂亮景物和鲜艳色彩表现节日场面，把它作为礼物过节送给父母是件多么有意义的事啊！3、静静的夜课时：2节类别：绘画课教学目的：观察、记忆静的夜色彩变化。体会其既有节奏而又富于多变的美，结合自己的认识，表现出审美感受。教学重点：观察、

7、分析夜景的变化和颜色变化的表现方法。教学难点：感受用深、浅不同蓝色表现天空和景物的变化美。第一节教学过程：组织教学：师生问好！课前谈话：夜色降临，变暗了的蓝天笼罩着大地、树木、花草、房屋都躲藏在更暗的蓝色之中，影影绰绰，世界变得朦朦胧胧，惟独空中的月亮和点点灯火显得那么明亮。板书课题：静静的夜讲授新课：1、启发思维提问：你见过晚上的夜景是怎样的？颜色如何？给你怎样的感觉？归纳：夜景可真美，夜色笼罩下的城市一片深蓝色，其中各景物成黑色或深紫色，只有各色红灯闪烁着光辉，给人以宁静祥和的感觉。2、分析景物组合