政治图表类主观题的解题技巧

《政治图表类主观题的解题技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、政治图表类主观题的解题技巧　　政治图表类主观题根据设问方式可分为三类：概括经济现象、认识图表中的现象、探究解决问题的措施。解答政治图表类主观题，首先要正确地解读图表信息。解读图表信息可以分两个步骤来进行：　　第一，“三审”获取信息。　　一审标题。标题（即表头）提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或变化的趋势，为考生准确理解图表起到了提示语的作用。　　二审图表。图表的内容一般由时间、项目和有关数据构成，审图表就是要明确各个项目在什么时间处于什么状态。审图表的一般方法是纵比与横比相结合：①纵比看变化，对同一项目不同时期的数据进行比较，分析某一（类）事物变化发展的趋势

2、；②横比看联系（差距），对同一时期不同项目的数据进行比较，发现不同事物在发展过程中的共同点、差异性或规律。　　三审附注。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，对理解图表具有辅助作用。　　第二，“两到、两定”解读信息。　　图表题以一定的数量关系反映当前经济社会生活的热点，要求考生从图表的数据变化中找出内在联系，透过现象抓住本质。要按照由数字到术语、由现象到本质的顺序对图表数据进行解读。首先，要对图表进行定量分析，以研究变化趋势或找出差距。然后，运用相关理论对这一趋势和差距进行定性分析，明确图表反映的本质或规律。　　下面我们分类讲解政治图表类主观题的解题技巧。　　一、概括经济现象　　【解

3、题技巧】　　1.运用“三审”“两定、两到”的方法提取和解读信息，明确图表反映的现象。　　2.分析联系，理解图表。图表间的联系一般分为四种情况：原因与结果的关系、整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系。其中，因果关系最常见。图表与文字材料之间往往呈现相互印证、相互补充的联系，通过分析文字材料，有助于我们准确理解图表。　　【例1】利用光伏效应，使太阳光射到硅材料上产生电流直接发电，与此相关的产业链被称为“光伏产业”。阅读材料，回答问题。　　图1主要能源储量可开采年限预测　　图22010-2013年光伏新增装机量与增长率　　注：欧洲光伏发电产业协会（EPIA）发布的数据显示，截至2012

4、年底，全球光伏发电累积装机容量达到10200GW（1.02亿千瓦），比上年增长44%，全球市场今后有望以年均30GW的规模持续扩大。　　图1和图2分别反映了什么经济现象？二者有何联系？　　【解题思路】①“三审”获取信息：一审标题，图1的主旨是主要能源的可开采年限预测，图2是光伏新增装机量与增长率。二审图表，读图1时，既要看到太阳能不同于其他能源，又要看到中国与世界的差距；读图2时，既要从纵向的角度看到光伏产业的迅速发展，又要横向比较中国与世界的发展速度。三审附注，“注”体现了光伏的迅速发展。②“两到、两定”解读信息：图1从量上看，太阳能使用年限无限大，其他能源可开采年限有限，我国这一问题尤其

5、突出，可以定性认为发展太阳能势在必行；图2从量上看，光伏新增装机量逐年增加，增长率保持较高水平，我国的增长更为快速，可以定性认为各国高度重视发展光伏能。③分析图表联系：图1反映出来的太阳能的比较优势，正是图2所反映出的世界各国高度重视发展太阳能的原因，因此，两图是原因与结果的关系。　　【答案】①现象：图1反映了世界常规能源（油、气、煤、轴）具有有限性，我国能源紧缺问题更加严峻，太阳能则取之不尽；图2反映了全球及我国近几年来光伏产业发展迅速，中国光伏产业的发展远高于世界水平。②联系：正是由于常规能源的有限和紧缺，促使世界及我国大力发展光伏等新能源。　　二、认识图表中的现象　　【解题技巧】　　1

6、.运用“三审”“两定、两到”的方法提取和解读信息，明确图表反映的现象。　　2.运用相关的理论知识，对图表反映的现象进行分析，要就事论事，不能无限扩大，一般仅限于分析直接原因及影响，不分析间接原因及影响。　　【例2】阅读材料，回答下列问题。　　材料一　　材料二我国粮食产量创纪录地实现“九连增”。然而，供给奇迹般的增长，却仍然赶不上消费的增长。目前，中国粮食的自给率已降至90%以下，中国人越来越养活不了自己：城镇化促进了粮食消费数量和质量的增长；种粮利润低，使得粮食主产区追求高度工业化和城镇化的“GDP冲动”从未停止；土地失控，使得耕地流失成为中国粮食安全的最大威胁，耕地“18亿亩红线”难守；此

7、外，耕地污染加剧、水资源短缺、农村劳动力不足、农业人才青黄不接等问题，直接危及粮食安全。　　（1）材料一的图1和图2共同反映了什么经济信息？　　（2）运用《经济生活》的有关知识分析，我国为什么要重视粮食生产？　　【解题思路】第（1）问，首先要通过标题了解两幅图的主旨，结合图中数据概括我国粮食产量和农村居民收入的变化趋势，然后再分析两幅图之间的联系。第（2）问，从材料一看，种粮收入是农民收入的重要来源之一，粮食