2012年英桥镇小学教学常规检查方案1

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1、2012年英桥镇小学教学常规检查方案为贯彻落实《博白县小学教学工作基本要求》,加强小学教学常规管理,规范办学行为,提高教学质量,总结教学管理经验,为教育行政提供决策参考,为评价学校办学水平提供依据,经研究,决定按计划对全镇小学教学常规进行检查。特制定方案如下:一、指导思想建立和完善评价机制,不断促进学校规范化管理,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,客观地评价教师的工作业绩,提高教学质量。二、领导小组组长:陈永钿副组长:陈庆芳周郅宁成员:陈杰冯学权梁戈莫小英陈家垚陈国海陈贤炬莫洲莫始明冯晓东张锦明梁有奇刘朝云陈基福赖振昌赖祥宝赖锦彪钟章明易

2、捷三、检查时间、范围村检:2012年12月15日前。镇检:2012年12月17月—19日。学校和教师受检时间范围:2012年春季期和秋季的教学工作。四、检查程序村镇初检,镇复检。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode

3、(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、初检。各村校要在12月15日前完成初检,并将检查打分汇总表、检查总结及其他上送材料送镇中心小学。2、复检。由镇中心小学组织对各学校进行复检。五、检查形式1、听。听汇报(限10分钟以内)、听课。听课后,按优秀、良好、合格、不合格打出等级。听完课后对每个教师的课进行互动评点。2、查。查阅学校教学常规管理资料和教师

4、教学工作材料。3、访。个别访谈。4、谈。召开座谈会。六、相关工作要求1、各校要把此次检查作为进一步加强和优化教学常规管理,提高教学质量的有利契机,予以高度重视。各学校要在认真研读方案内容的基础上,做好自查自评工作,认真撰写“教学常规管理自查报告”,并以纸质文本检查组带回。2、检查组工作要深入细致,要多看、多查、多听、多问、多议。要坚持实事求是的原则,既要肯定工作中的成绩,又要指出不足,经小组讨论汇总后作出客观评价,形成书面总结(成绩与经验、问题与建议)。检查组每检查完一校后,要对该校反馈检查结果。3、要求各校评出教学常规先进个人,并于12月15日

5、前按如下名额向镇推荐:执行教学常规先进个人按该校教师人数的20%。4、检查结束后,各村学校对教学常规管理现状形成报告,上报镇中心小学。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.

6、17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations七、抽调人员阮开彬陈海燕阮付流冯光耀阮有祥张斯海冯冲刘朝高梁强刘祖锋梁有焕梁向东易景先冯华清刘明秀八、上交材料附件:1、《2012年博白县小学教学常规检查评价表》2、《乡镇小学教学常规检查打分汇总上报表》3、《2012年博白县小学执行教学常规先进学校申报表》4、《2012年博白县小学执行教学常规先进个人申报表》constructionqualityacce

7、ptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregu

8、lations附件1:2012年博白县小学教学常规检查评价表学校:评估时间:  年 月 日一级指标二级指标评 价 内 容扣 分 要 点评

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