2011级建筑工程管理专业人才培养方案

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1、2011级建筑工程管理专业人才培养方案一、行业和职业面向1、行业概述建筑业是我国的支柱产业,它有力的推动了建筑工程管理专业的发展。从区建设厅公布的资料知道,2007年,我区城镇建成区面积增加67平方公里;2007年建设行业完成投资占全区固定资产投资比重大幅增长,房地产、市政公用基础设施建设、村镇建设等“三项投资”达895.5亿元(其中,房地产开发投资536.7亿元,市政公用基础设施建设投资226.8亿元,村镇建设投资132亿元),比2006年增长33.6%。2007年我区城镇化水平达36.2%,今年的目标是城镇化水平再提高1.3个百分点,广西城镇化水平将达到37.5%广

2、西再建190万平方米经济适用房今年我区房地产开发投资将达450亿元。2009年,国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,这标志着广西北部湾经济区的开放开发正式纳入国家战略。规划确定,国家将采取政策措施,支持广西北部湾经济区创新体制机制,扩大开放合作,加强基础设施建设,完善产业布局,把经济区建设成为中国-东盟开放合作的物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息交流中心。显然,实施这一发展规划,必然给我区的建筑业带来巨大发展,必然会加快城镇化进程,加快广西北部湾经济区和中心城市发展。实现加快城镇化建设、稳定发展房地产的开发、加快建设北部湾经济区这一目标,就需要大量的建筑工程管

3、理人才。目前,广西开设有建筑工程管理(造价)专业的学校不多,毕业生一直很受用人单位的欢迎,广西现有一千多家施工企业,若平均每家需要5—10名具有大专以上学历的工程造价专业毕业生,则需要不会少于1万人,且建设行政管理主管部门、造价咨询部门、监理、设计等单位都需要这方面的人才,这为建筑工程管理(造价)专业高职毕业生提供了大量的就业机会。2、学生就业岗位(职业面向)主要在建筑施工与设计、定额管理站及银行与金融机构、政府的计划与审计部门、各级投资公司、物业公司、房地产公司、工程咨询公司、建设监理公司等有关部门从事工程造价管理员(从事预结算编制、工程造价咨询、工程招标投标、合同管

4、理)。还可以在建筑工程项目的管理及监理单位担任施工员、质检员、预算员、安全员、资料员、监理员(从事建筑施工、质量安全、内业管理等岗位的技术工作)。二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美诸方面全面发展,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作第一线的岗位能力和专业技能,综合素质高,实践动手能力强,善于把新理论、新知识转化成新技术、新方法、新服务,具有创新及创业能力从事建筑工程管理的高级技术应用型专门人才。三、人才培养规格通过专业教育,本专业毕业生能够具有较强的语言文字表达能力及社会交往能力;能编制建筑工程概预算、安装工程概预算、装饰

5、工程概预算、具备审核建设项目投资概预算及结算的能力;能够编制建设工程招投标文件并对合同进行管理;熟悉建设工程相关的法律法规;了解工程成本会计、工程经济等相关知识;掌握土木工程、建筑安装工程的建设程序及施工工艺;能对一般工程进行施工管理;熟悉计算机在专业中的应用,能够熟练应用计算机软件解决工程中的实际问题。四、知识、能力、素质、结构一体化设计(附表一)1、建筑工程管理(造价)专业的专业知识应涉及的内容工程土建预算、水电预算、建筑施工技术、建筑施工组织、经济法规知识、项目管理知识、工程招投标及合同管理知识。2、岗位职业能力分析1)岗位职业道德良好的职业素质:诚信品质、敬业精

6、神、社会责任感、遵纪守法观念。2)岗位专业能力专业识图能力:有较强的识读、绘制建筑工程施工图的能力建材应用能力:熟悉常用的建筑材料检测、检验、验收和保管的相关技能及使用方法施工测量能力:懂得建筑工程的定位、放线、抄平的操作,建筑施工测量的能力施工管理能力:具有施工现场管理能力;编制建筑工程的施工组织设计的能力;施工现场布置及施工进度计划的编制能力质量检测能力:按工程实际设计实验与检测项目的能力资料管理能力:工程技术资料的收集、编制、组卷和归档的能力成本控制能力:熟悉工程招标、投标和工程合同管理工作。并具有建筑经济管理及经济法律方面知识。微机应用能力:熟练应用设计软件绘制

7、建筑、结构图的能力及应用工程造价软件编制工程预结算的能力。工种操作能力:掌握砌体施工、墙面抹灰和贴面、地面铺贴等施工工艺步骤及质量要求,掌握梁、板、柱等常见构件的钢筋绑扎的专项技术能力。3)岗位职业素养沟通能力、管理能力、写作能力、表达能力、团结协作能力等3、结构分解与课程关系1)、职业技能结构该结构体系共含9项技能训练,相互间的关系如下图所示。认识实习施工工种操作实习制图实训编制施工组织方案编制水电预算毕业设计工程招投标实训毕业实习预算软件应用实训2)、理论知识结构该结构体系共含21门课程,相互间关系如下图所示邓小平理论概论马克思主义哲

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