密度测量专题复习教案

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时间:2018-09-19

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1、课题:密度测量专题学习目标:1.会用天平、量筒测量固体、液体的密度,并会简单的误差分析;2.会用各种特殊的方法测量密度。考点1:测量固体的密度例1:小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:A.把天平放在水平桌面上B把游码放在标尺的零刻度线处,凋节横梁上的螺母,使横梁平衡C.将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡E.在量筒中倒人适量的水,此时液面的示数为V1(1)

2、为了更准确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理顺序是    。(只填字母序号)(2)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图9所示,则矿石的质量为    g。(3)若所测得矿石的体积是20cm3。,矿石的密度为    kg/m3。归纳:测量固体密度的方法易错点:游码读数;固体体积计算。练习1:小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按下图所示方法进行测量,矿石的体积是____________cm3。(2)

3、用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g,则矿石的密度是_______________kg/m3;从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值__________(选填:偏大、偏小或不变)答案:(1)、70(2)、2.5×103偏小考点2:测量液体密度例2:小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。(1)他用调好的天平按下图中甲、乙、丙的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒申盐水的质量是g,体积是ml,盐水的密度是kg/m3。(2)在交流讨论的过程申,同组的小雨提出了另一种实验方案,其实验步骤:①用天平测出空

4、量筒的质量;②往量筒中倒入适量的盐水,测出盐水的体积;③用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是()A.能测出盐水的密度且步骤合理B.测出盐水的密度偏小,不可取C.易使量筒从天乎上倾斜而摔碎,不宜提倡归纳:实验室测量液体密度的方法及好处易错点:测量液体密度质量的方法。练习2:学习密度知识后,刘明学用实验测量某品牌酸奶的密度:同(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向____(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。(2)如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行

5、实验的示意图;依据图中的数据填人下表的空格中。(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果____(选填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此产生的实验误差?_____________________________。答案:考点3:用天平和溢水杯测量固体密度练习3:小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度.(1)天平平衡时如图10所示,石块的质量m=________。(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:a.测出空小杯的质量m1b.把装了水的大杯和空的小杯如图11放置c.把石块缓缓放入大

6、杯中,大杯中部分水溢进小杯d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处:_____________。(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为____;石块密度为_____________(设步骤b中的错误已改正).答:(1)67g (2)大杯装的水还没有到溢水位(或大杯的水没有刚好装满)  (3),。关键点:测量体积的方法(物体的体积等于它排开液体的体积)考点4:根据漂浮求密度例3:现有水、烧杯、刻度尺、量筒,如何选择合适器材,利用浮力知识测量一块长方体小木块的密度?实验器材:需要测量的

7、物理量:小木块密度的表达式:提示:有两种方法归纳:方法1,测出V排和V木;方法2,测出正方体小木块的高度h0和浮在水面上时露出的高度h关键点:根据漂浮的物体F浮=G有:ρ水gV排=ρ液gV物 ,只要ρ水已知,再测出V排(常用量筒)和V木(用细针让木块浸没在量筒的水中),就可以测出ρ木。拓展:密度计原理ρ液=G/(V排g)=G/(Sgh)考点5:根据浮力求密度练习4:有一个金属螺帽,它可能是由铜、铁或铝制成。为了探究金属螺帽到底是由什么材料制成,小芳设计了“测量金属螺帽密度ρ”的部分实验方案。实验器材:弹簧测力

8、计(分度值0.2N,量程0–5N)、金属螺帽、细线、烧杯、水。实验步骤:①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线;②用细线绑住金属螺帽并系于弹簧测力计挂钩上,读出弹簧测力计的示数值F1③将金属螺帽浸没于水中,读出弹簧测力计示数值F2④计算出金属螺帽的密度。请你回答:(已知水的密度为ρ水,答案用ρ水、F1、F2、g表示)(1)金属螺帽受到的浮力的表达式:F浮=______________________

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