武夷学院首届大学生科技节活动方案

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1、武院学字〔2010〕89号关于举办武夷学院首届大学生科技节的通知 各院系、相关部门:为深入学习实践科学发展观,推进海峡西岸经济区建设,结合我校创建“绿色强校”的战略目标和培养“会做人、会学习、会实践、会创新”人才的目标,按照本科办学的要求,体现本科办学的质量,学校决定由团委、学生处、教务处、科研处联合举办武夷学院首届大学生科技节。具体通知如下:一、指导思想本届科技节旨在活跃校园学术氛围,营造浓厚的学习风气,激发学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、奋发成才的勇气,培养学生积极探索,勇于实践,

2、敢于创新的意识。通过开展科技创新活动,为学生提供参与科技实践的机会,促进优秀人才和优秀成果的涌现,增强学生的科技创新能力,增强学生的就业竞争力,为培养高素质的创新型人才创造条件,为高层次的科技竞赛活动打下基础、培育土壤、营造环境,也为建设“闽北绿色腹地”,转变经济增长方式提供智力支持。同时通过科技节的举办,进一步完善我校大学生课外学术科技创新活动的运行机制,使科技节活动成为规范的可持续的学校重大活动之一。二、活动主题崇尚科学、勇于实践、锐意创新、奋发成才。24三、活动内容与形式本届科技节本着交流与

3、合作相结合、陶冶与提升相结合、创新性与时代性相结合的原则,以全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛等为蓝本,一方面开展科普宣传、科技讲座、学术沙龙等普及性科技活动;另一方面开展一系列科技学术、实践技能、项目创意等竞技性科技活动。活动分校级与院级两种操作形式,校级面向各院系师生,每个院系均可组队参加,鼓励跨院系组队参加,全校范围内竞赛,各赛事分本科组、专科组进行,院系承办,学校组织评审。系级以各类专业性较强的学科专业竞赛为主,相近专业也可组队参加。由各院系自行组织、评定,具

4、体活动:(一)校级活动1.计算机设计大赛2.数学建模大赛3.结构模型竞赛4.电子制作大赛5.大学生创新性实验项目6.大学生创业方案设计大赛(二)院级活动1.复合食用菌保健饮料调配竞赛2.网页设计大赛3.导游技能大赛4.科技知识竞赛5.数控操作和机械绘图大赛6.摄影大赛7.翻译大赛8.基础化学实验操作比赛9.大学生创意大赛10.大学生环保手工作品DIY设计四、时间安排第一阶段:方案宣传阶段:(4月上旬)各院系可以从实际出发,充分发动学生积极参与,做好武夷学院首届科技节的各项宣传工作。24此外,要结合

5、教学实际和专业特点,组织安排好本单位的科技活动,为首届科技节的各项活动的开展做好准备。第二阶段:方案实施阶段:(4月中旬—5月下旬)(一)开幕式首届科技节开幕式由校团委承办,并于4月中旬在校报告厅馆举行。参加人员为校领导、组委会成员、指导老师、各参赛队伍。(二)主体活动详见附件三,各活动实施方案(三)闭幕式和总结表彰首届科技节闭幕式拟定于6月中旬在校体育馆举行,届时将展示科技节中部分优秀作品,总结首届大学生科技节各项主体活动成果,表彰获奖的先进集体和优秀个人。五、组织领导成立武夷学院首届大学生科技

6、节组委会(见附件1),指导科技节的各项工作。组委会下设办公室(校团委)负责组织、实施、协调科技节的各项日常工作。六、经费支持为保证科技节活动正常顺利开展,学校在活动经费上给予大力支持。校级科技活动所需经费与奖励按照预算由团委从科技节专项经费支付;各院系组织的科技竞赛活动,根据科技含量,组织情况、效果影响,给予适当的经费支持,最高支持额度不超过预算的50%,一般支持1-2项。指导教师的工作量教务处予以认定,并适当补贴,获奖成果按照科研处相关文件予以认定,给予科研奖励。七、评比奖励武夷学院首届大学生科

7、技节组委会将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰。各科技竞赛活动学生获奖,奖励办法按照《武夷学院“光明科技学术创新奖”实施管理办法(试行)》(附件3)执行;组委会对院系、承办单位设立优秀组织奖和优秀组织工作者奖,优秀组织奖按照举办项目多少、宣传组织情况、效果影响大小、成果资料完备情况评选3个,各奖励1000元,优秀组织工作者评选10名,奖励200元。八、活动要求(一)高度重视,加强领导武夷学院大学生科技节是我校开展的一项重要的校园活动,是提升学生专业素质,促进青年学生成长成才的重要载体,是提高大

8、学生综合素质的有效手段。各院系24要切实加强领导,结合院系实际情况做好安排部署,积极组织学生参加各项活动,力争将本届科技节办成富有创新内涵、极具影响力的校园学术科技活动的盛会。(二)精心组织,加强宣传各院系要广泛组织学生积极参与到科技节各项主体活动中,并充分利用电视台、广播、报刊、网络等新闻媒体,多渠道的加强活动宣传,营造良好的活动氛围。通过活动树立形象、加强联系、扩大影响,推进活动取得实效。(三)突出重点,打造精品各院系要结合本单位的实际,以大学生科技节为契机承办开展形式多样的活

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