哲学毛邓三概论ppt模版课件

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1、毛邓三概论第一讲马克思主义中国化一、前言1、本课程由来：中共党史（1984）——中国革命史（1999）——毛泽东思想概论（2007）——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2、为什么开这门课？（1）提高理论水平（2）培养创新意识二、马克思主义中国化马克思马克思主义（巴枯宁、考茨基）列宁主义（马尔托夫、告全国人民书）马克思列宁主义（共产国际第五次代表大会、中共四大决议）马克思主义中国化：五四运动前后开始；1938年中共六届六中全会上正式提出的。毛泽东说；马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即使说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了

2、解并亟须解决的问题。三、马克思主义中国化的内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理与中国实际相结合。具体地说就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又是中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统，中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义四、马克思主义中国化的进程与主题马克思主义中国化的历史进程：两次历史性飞跃：特色革命道路、特色建设道路马克思主义中国化的三个主题：革命、改革、发展第二讲中国化的马克思主义一、概念的提出及内涵1942年7月1日，朱德在《纪念党的二十一周年》一文中提出并使用了“中国化的马列主义理论”

3、这一概念。1944年2月17日，彭真在关于中央党校第一部整风学习与审查干部的总结中，也提出了“毛主席的中国化的马列主义思想”这一概念。1945年5月，刘少奇在《关于修改党章的报告》中指出：“毛泽东思想”就是“中国的马克思主义”，就是“发展着与完善着的中国化的马克思主义”，“正是毛泽东，出色的成功地进行了这项特殊困难的马克思主义中国化的事业，形成了毛泽东思想，即中国化的马克思主义”。江泽民在中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“中国化的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。”二、四大理论成果毛泽东思

4、想（新民主主义革命的理论、社会主义革命和建设的理论）邓小平理论（社会主义本质理论、初级阶段理论、改革开放理论、市场经济理论）“三个代表”思想（2000年2月江泽民在广东视察时第一次提出：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。）巩固和扩大党的群众基础、依法治国、多种所有制经济共同发展、正确处理改革发展稳定关系科学发展观（2003年10月十六届三中全会指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展）三、马克思主义中国化与中国化的马克思主义关于两者的相互关系，目前有三种

5、观点：1、“等同说”2、“包含说”（这种观点又可分为两种看法。第一种认为“中国化马克思主义”包含了“马克思主义中国化”：马克思主义中国化，中国经验马克思主义化；第二种相反，马克思主义中国化包括态度、过程、成果。）3、“过程结果说”两者既相区别又相联系。区别在于：“马克思主义中国化”是指“马克思主义和我国具体特点相结合”并获得“一定民族形式”的具体过程，这一过程会由于种种原因而出现某种偏差；而“中国化的马克思主义”则是指具有中国特点和民族形式的科学理论。其联系在于：“中国化的马克思主义”只能产生和发展于“马克思主义中国化”的过程中，是“马克思主义中国化”的逻辑结果

6、，而“中国化的马克思主义”的确立与发展又反过来推动了“马克思主义中国化”的进程。四、中国化的马克思主义的精髓所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”解放思想：在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，按照事物的本来面目研究新情况，解决新问题。与时俱进：就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。求真务实

7、：就是一切从实际出发，察实情，讲实话，办实事，求实效，即积极进取，又量力而行，即立足当前有着眼长远。思想路线，指的是人们在思想认识上所遵循的方向、途径、原则和方法。中共党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。核心是实事求是。第三讲毛泽东思想一、毛泽东的历史地位评价：三七开、肯定、否定、功过参半、功绩远远大于过失毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。创建和发展了中国共产党、创建和发展了人民军队、缔造了中华人民共和国、确立了社会主义制度、创立了毛泽东思想毛泽东成功之道：天分、勤奋、志向、机遇二、

8、什么是毛泽东思想？以毛泽