电子信息工程专业培养方案

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1、电子信息工程专业培养方案专业代码：080603一、培养目标本专业培养具备扎实的信息获取、处理、传输、应用以及电子技术和信息系统的基础知识，知识面广、思维活跃、工程能力强、基本素质好，能在信息领域及国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、制造、集成、应用等工作德、智、体、美全面发展的应用型高级工程技术人才。二、培养规格及要求本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、集成、应用、计算机模拟信息系统

2、的基本能力。了解电子信息科学技术的发展趋势，掌握对信息获取、传输、调制、解调、处理与利用的基本概念与理论，并能运用相关专业知识在电子、通信、网络、广播、电视、信息家电等领域进行发展与创新。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的数理和外语基础；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程领域广泛的工作范围；3．掌握模拟和数字电路的基本理论及分析、设计和实验方法；4．掌握信息获取、传输、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用的基本能力；5．掌握计算机模拟信息系统的基本能力；6．了解电子设

3、备和信息系统的理论前沿及发展动态，具有研究、开发新系统的初步能力；7.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；8.熟悉社会主义市场经济、法律和信息产业的基本方针及企业管理的基本知识；9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。10.具有一定的人文、艺术素养。三、培养方式前两学年（1～4学期），学生按通信与信息大类专业（含通信工程、电子信息工程及电子信息科学与技术专业）培养，学生须按照大类共同设置的课程计划及结构学分修满规定学分；后两学年（5～8学期），学生须按照本专业的培养计划及结构学分修满

4、规定学分。-15-四、主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。五、主要课程计算机技术系列课程、电路分析、信号与系统、电子电路基础、非线性电子电路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、数字信号处理、信息理论与编码、电磁场与电磁波、自动控制原理、传感技术及应用、通信原理、信息网络基础等。六、主要实践性教学环节包括课程实验、计算机上机训练、电装实习、课程设计、认识实习、毕业实习和毕业设计等。七、修业年限及授予学位名称修业年限：4年授予学位：工学学士八、毕业最低标准学分分类最低学分数小计总计A学分理论教学学分必修学分92.01

5、60170限选学分20.5任选学分8.0实践性教学环节学分（含课程实验和集中实践教学）39.5B学分必修学分810任选学分2九、培养方案进程表表一、各教学环节安排计划表二、A学分理论教学课程设置及学分/学时分配表表三、A学分实践教学课程设置及教学进程安排表四、B学分课程设置及教学进程安排表五、各学期学分/学时分配综合情况及各类学分比例说明：填写上述表格时，未设置的可选项予以删除，需要的可以添加。-15-表一、各教学环节安排计划项目周数学分按学期分配备注一二三四五六七八教学周数1621919191919191919理论教学120.514

6、.520.020.518.518.017.012.0课程实验14.51.02.02.03.02.53.50.5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践211认识实习0.50.50.5金工实习0.50.50.5电装实习111集中上机2211课程设计441111含机动1学分毕业实习333毕业设计131313考试10.51.51.51.51.51.51.51.5假期475959595B学分（共计10学分）入学教育0.50.5军训(含军事理论)322运动会1.50.50.50.5社会工作与公益劳动0.50.5社会实践1.50.50.50.

7、5假期进行大学生健康教育1.51.5职业规划与就业指导20.50.50.50.5科技创新2任意选择2学分，学期不限(计入7学期)素质培养2技能提升2总计170.018.025.524.524.023.022.516.516.0-15-表二、A学分理论教学课程设置及学分/学时分配表（1）课程分类序号课程编号课程名称课程性质学分学时其中各学期周学时分配备注一二三四五六七八公共基础平台思想素质基础课程1XXXXXXXXX1马克思主义基本原理必修34832XXXXXXXXX1中国近代史纲要必修23223XXXXXXXXX1毛泽东思想和中国特色

8、社会主义理论体系概论必修46444XXXXXXXXX1思想道德修养与法律基础必修34825XXXXXXXXX1形势与政策必修2320.50.50.50.5身体素质基础课程6XXXXXXXXX1体育（1）必修13217XX