质量及密度总复习

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1、质量与密度总复习第六章质量与密度一、中考要求1.知道质量的概念知道质量的概念、单位和测量工具;能进行质量单位的换算;会使用天平测物体质量。  2.知道密度的定义、公式和单位;理解密度的物理意义;会使用天平和量筒测物体的密度;应用密度知识解决实际问题。二、知识梳理   1.质量  (1)质量:一切物体都是由物质组成的,物理中把物体所含的多少叫,用字母表示。  (2)质量的单位:国际单位制中质量的单位是,符号是:。常用的单位还有(t)、(g))、(mg)。它们的换算关系是:1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg。  (3)估测物体的质量:一头大象约

2、5;一名中学生约50;一枚一元硬币约6;一张邮票约50。(4)质量是物体的一种物理属性:所谓属性,就是一种不变性。质量不会随物体的改变,所以质量是物体的一种物理属性。  (5)质量的测量工具:日常生活中常用的工具有:案秤、台秤、杆秤。实验室常用的测量工具是。   2.天平的使用   (1)托盘天平的调节使用方法:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的;调节天平横梁两端的(有的天平只一个),使横梁平衡。横梁平衡的标志是:。把被测物体放在,用镊子(注意:不能用手)向加减砝码,(简记“左物右码”)并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。  (2)使天平“平”

3、的方法:天平之“平”体现在三处:一是底座要放水平;二是称量之前横梁要水平,这需要调节平衡螺母;三是称量时横梁要水平,这时决不能再调节平衡螺母,需要的是加减砝码和移动游码。  (3)加减砝码的次序和方法:要按照质量从大到小的顺序依次添加砝码。当在右盘放上一个较大的砝码,横梁右端下沉,就要换一个比之小一级的砝码,如此依次进行。什么时候开始移动游码呢?要知道,向右移动游码就相当于在右盘加砝码,游码移到最右端时的读数就等于最小的砝码值。所以,当在右盘放上最小的砝码,横梁右端下沉,这时,就要把最小的砝码拿下来,向右移动游码。  (4)天平的读数:被测物体的质量=右盘中

4、砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度。关于游码的读数,一要依照游码左侧所对应的数值读数,二要看清标尺的分度值。   3.密度  (1)物体质量和体积的关系  物体具有质量和体积,同种物质组成的物体,质量与体积的比值是;不同物质组成的物体,质量与体积的比值一般不同。  (2)密度的公式和单位  密度的计算公式是,注意:物质的密度与物体的,但与质量和体积的比值有关。密度随温度、压强、状态等改变而改变。不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。密度的国际单位是千克每立方米,符号kg/m3或kg·m-3。密度的常用单位是克每立方厘米,符号g/cm3或g·cm-3

5、。密度还有其他单位,如kg/dm3等。。  (3)密度表  密度表中给出了常见的一些物质的密度,水的密度为1.0×103kg/m3(应牢记);固、液、气体中,气体密度最小,固体的密度一般比液体大;表中的密度都是在常温、常压下测得的,说明密度与温度的高低、压强的大小有关;水和冰的密度不同,说明物质的状态变了,密度改变;冰、蜡和植物油的密度相同,说明不同物质的密度有可能相同。  (4)密度的应用  密度知识在日常生活、工农业生产和科学实验中有广泛的应用。利用及其变形,,可以求质量和体积。   4.密度的测量   (1)量筒(量杯)的使用  ①量筒是测量液体体积的

6、,其单位是毫升(mL),1mL=1cm3。  ②测量固体体积:形状不规则的小固体可用量筒(或量杯)配合水来测量:若固体在水中下沉,可用排液法测量其体积;若固体在水面漂浮,可用针压法或沉锤法测量其体积;若固体体积太小,可用累积法。  (2)物质密度的测量  测量物质的密度,需要用天平测出物体的质量,用量筒测量物体的体积,再利用密度公式,就可以计算出密度。测量小固体和液体密度时,要注意实验的操作顺序,以减小误差。   三、核心要点剖析   考点1 质量  考点剖析:质量是初中物理的重要概念之一,是学习重力、压强、浮力及力和运动关系的基础。本考点重点考查的是质量的

7、概念、单位,探究物体的形状、状态及地理位置的变化对质量大小的影响等。对常见物体的质量进行估测,计算中质量单位的换算及质量的物理属性是常见的考查内容。   例1(2011福州)一块铁块的质量会发生变化的情况是(  )  A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角  C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球   考点2 天平的使用  考点剖析:天平能直接测量物体的质量,由于其结构较精密,使用方法较复杂,能考验大家有没有规范的操作意识和严谨的科学态度,所以成为各地中考历年必考的内容。考点主要集中在天平的调节与使用、加减砝码的次序和方法、砝码和游码的读数等,考查的题型以填空、

8、选择、实验为主。用天平测量一枚大头针的质量、测量液体

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