刘伟东《评价自己的健康状况》课件

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1、评价自己的健康状况刘伟东第一节评价自己的健康状况(一)知识目标1.学习综合评价自己的健康状况,关注健康问题。2.全面理解健康的定义,认识到心理健康对个体健康的重要意义。(二)能力目标1.学会自我调节情绪、缓解压力,保持心理健康。2.培养与周围的人建立良好的人际关系的能力。(三)情感目标1.正确对待各种不良情绪,培养积极向上的乐观主义思想。2.了解人人都可能有情绪问题,从而建立对他人的理解和关心,学会设身处地地为他人着想的良好品质及尊重他人和他人的隐私。我健康吗?1、有人说:“没病没灾、体育成绩都达标就是健康”。你同意他的观点吗?2、你根据什么标准来评价自

2、己的健康状况?健康的真正含义是什么?议一议健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态,而是指个体在身体、心理和社会三方面的完满状态。世界卫生组织对健康的定义:3.社会适应能力:即每个人的能力在社会系统内得到充分的发挥;作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。健康的三个层次:1.躯体健康:指躯体的结构完好和功能正常。2.心理健康:又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地认识自我,正确地认识环境和及时适应环境。请您为自己的健康打分!1、你在学习上有否存在“考前焦虑症”?想一想:不良情绪对身体健康有影响吗?问一问2、你在生活上有否存在“绰号的烦恼”?3、你

3、在日常工作方面是否受到“委屈”?1、转移注意力:听音乐、看电视、打球、下棋、散步、看书2、渲泄烦恼:倾诉打沙袋大哭一场写日记、向朋友诉说、摔枕头、大哭一场3、自我安慰:找理由安慰自己、“我能行”……问:用吸烟和喝酒去渲泄行不行?答:不行!问:为什么?答:因为吸烟和喝酒会危害人体的健康。问:吸烟和喝酒为什么会危害人体的健康?答:因为烟、酒含有对人体有害的物质。(1)学习适应性。一个心理健康的中学生,通常有比较好的学习态度和学习方法;在对待考试问题上,他们沉着冷静,灵活应对。(2)人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生,一般与同学、老师、父母、朋友等的关系

4、处理得比较融洽,而很少发生冲突。(3)自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力,他们能够正确地认识自己,自我评价恰当。(4)个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良、自律等。中学生心理健康的标准1.香烟燃烧时可以产生2000多种化合物,其中绝大部分是有害的。在香烟燃烧后所产生的烟雾中,致病作用最为明显的有害物质是尼古丁、焦油和一氧化碳,一支香烟中提炼出来的尼古丁可以毒死一只小白鼠,20支香烟中的尼古丁可以毒死一头牛。一、烟草对健康的危害:2.焦油中含有多种致癌性的多环芳烃,对人体有非常强的致癌作用。一氧化碳是一种毒性气体,可以造成人体缺

5、氧,吸烟是一种慢性致病的过程,随着吸烟量和吸烟时间的增加,它对身体造成的危害也更为明显。长期吸烟有50%可能由于烟草导致的疾病而过早死亡。3.吸烟直接引起鼻、咽、喉、口腔、气管、支气管和肺组织的急性或慢性炎症,甚至发生癌变,吸烟可以使心率加快,血压升高,血液黏稠度增加,血管堵塞,促使高血压和心脏病的发生,吸烟可以促使肺癌、口腔癌、唇癌、食道癌、肝癌、膀胱癌和胃癌等多种癌症的发生,吸烟使胃黏膜血管收缩,容易发生胃和十二指肠溃疡。4.吸烟的妇女患宫颈癌的危险性增加。此外,吸烟还可以使人的皮肤干燥、松弛,脸上皱纹增多,面色灰暗,衰老加快。过量饮酒会引起许多健康

6、问题,可以导致胃炎、胃出血、胰腺炎、胃肠功能紊乱等。酒精是通过肝脏代谢的,过量饮酒对肝脏的损害尤其严重,会引起肝炎、肝硬化和肝癌。酒精对心血管的损害表现为血压升高、动脉硬化和心肌损伤。酒精还可以使中老年人骨质疏松,长期过量饮酒会缩短人的寿命,在某些国家是引起死亡的重要原因。二、酒精对健康的危害:回去做一做运用本节所学知识和方法,对家人和亲友的健康状况作出评价,并提出改进建议。实践:谢谢!

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