小儿体液平衡特点和液体疗法 ppt课件

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1、先心病术后补液原则一补液的原则在维护心功能的基础上,维持有效循环血量。原则是缺什么补什么。补液的目的:维持有效地循环血量,补充丢失的水分。补液成分1.血液的成分:失血过多导致的血红蛋白减少,需要补充红细胞(如无血红蛋白减少需要补充血浆、血定安),低蛋白血症或术后灌注肺引起的肺水肿可补充白蛋白。2各种离子:钾、钠、氯、镁。3.各种药物。4.晶体:如法四病人术后,血红蛋白含量增高,血液粘稠度高,需补充晶体。二.补液步骤1、判断脱水程度和性质2、总量的1/2(累积损失)8h,余16h休克快补2:1液20ml/kg0.1~1<200ml等渗1/2高渗1/3~1/4低渗2/33

2、、补充继续丢失½~1/34、补充生理需要¼~1/5三定(定量、定性、定时)盐糖并举,先快后慢,先浓后淡,见尿补钾第一个24小时补液量(ml/kg)轻中重累积损失5060~8080~100继续丢失102030生理需要60~8060~8060~80总量120~150150~180180~2001、学龄前儿酌减1/4,学龄儿酌减1/32、重症肺炎60~80ml/kg/d1/3~1/5,速度<5ml/kg/h,脱水减1/3,1/2~1/33、重度营养不良脱水程度减少1/3,速度慢,张力可高,注意补加钾钙4、新生儿维持液用1/5,生后3天不补钾,生后数日补液少,速度慢低钾血症<

3、3.5mmol/l<2.5mmol/l严重低钾血症摄入不足、消化道失钾过多(吐泻胃肠引流)、经肾排钾过多(利尿剂脱水剂)精神萎靡、四肢无力、心音低钝、腹胀、反常性酸性尿心电图ST段下降,T波平坦,同导T波高于U波,QT延长治疗:去除病因,尽早恢复正常饮食,尽量口服15%KCl20meq/10ml0.3%0.4meq/10ml婴幼儿3~4meq/kg/d较大儿童2~3meq/kg/d浓度<0.3%速度<5ml/kg/h补液多0.2%速度8~10ml/kg/h每日总量静滴不少于6~8h严重脱水-肾功能障碍影响钾排出-先扩容再补钾—见尿补钾低钾血症持续给钾4~6日,严重者治

4、疗时间更长<2.5mmol/l时,可在心电图监护下,快速补钾。浓度0.45%~0.9%(60~120mmol/l)速度0.5meq/kg/h,每小时测血钾一次,达3mmol/l放慢速度,改为0.3%,随常规液体进入高钾血症>5mmol/l高钾血症摄入过多、细胞内钾-细胞外、肾排钾障碍、低钙低钠时肌肉无力、心脏传导异常心电图T波高尖,QRS增宽治疗:10%葡萄糖酸钙0.5~1ml/kgiv5~10分钟心电图监测(2)葡萄糖0.5~1g/kg15~30分钟滴入监测血糖浓度,有时与胰岛素同用,1h后起作用,作用时间短(1,3,4)碳酸氢钠1.5~2meq/kgiv5~10分

5、钟30~60分钟起作用,作用时间短(1,2,3)0.9%氯化钠10ml/kgiv低钠血症时效果好(1,2,3)聚苯乙烯磺酸钠0.5~1g/kgiv(4)(1)扩张细胞外液(2)拮抗对膜的作用(3)增加细胞摄入钾(4)使钾从体内排出低游离钙血症<1.18mmol/l(4.72mg/dl)<0.8mmol/l严重低钙血症10%葡萄糖酸钙100mg/ml心肌收缩力下降、心律紊乱、呼吸肌疲劳、脑细胞功能障碍、多脏器功能衰竭治疗1)快速补钙1~2ml/kg10%葡萄糖酸钙15~30分钟输入,每日2~3次2)或首剂后0.5~2mg/kg/h维持每1~4小时监测血钙一次,达正常水平

6、后维持速度减至0.3~0.5mg/kg/h稳定24h后改为口服800~1000mg/日常用液体1、5%,10%葡萄糖:前者等渗,后者高渗2、0.9%氯化钠:等渗钠:氯=1:1用2:1液3、5%碳酸氢钠3.5张,11.2%乳酸钠6张(18-CO2CP)x0.3xkg=所需碱性液的mEq数剩余碱x0.3xkg=所需碱性液的mEq数简记5%碳酸氢钠5ml/kg/次可提高CO2CP5meq/l约=10vol/l4、酸性液2%NH4Cl高渗,0.9%等渗2%NH4Cl1ml/kg可降低CO2CP1vol/l5、各种混合液:2:1等张,1:1½张,4:3:22/3张,3:2:1½

7、张6、ORSNaCl3.5,NaCO32.5KCl1.5Glu20+1000ml—2/3张2.9枸橼酸钠等张钠高3倍婴幼儿适当稀释口服维持液NaCl1.5,KCl1.0Glu20+1000ml—1/4三.监测补液有效地指征HB、BP、CVP、心排血量、尿量、末梢情况(皮温、末梢血管充盈度)。房缺:血流动力学改变时从房水平的左向右分流,动脉血流入左心房后,部分血液经缺损流入到右心房,使左心腔变小,左心发育差。术后分流消失,左心容量负荷增加,所以要控制入量,减少左心负荷,切忌输液过多,控制入量的总原则是严格控制单位时间内的液体入量,随时监测左房压,控制液

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