有规矩才成方圆——浅谈高中入学班集体建设

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1、有规矩才成方圆——浅谈高中入学班集体建设有规矩才成方圆——浅谈高中入学班集体建设有规矩才成方圆——浅谈高中入学班集体建设有规矩才成方圆——浅谈高中入学班集体建设【内容摘要】进入高中以后，一个优秀的班集体建设需要很多合力。在从教14年的教育教学生涯中，我一直在探索如何做一名优秀的班主任，如何带领学生建立一个班风好，学风好，凝聚力强的班集体。通过实践，我总结出建立班规的重要性，以下将从制定班规，符合学生自身发展规律，符合以人为本的要求，符合时代发展的需求，符合社会主义对人才的要求四个方面，谈谈制定班规的好处。【关键字】班规班集

2、体建设进入高中阶段，是每一个人人生的一个重要转折点。当学生们怀揣梦想，满怀希望地走入高中的校园时，那份期待，那份憧憬，那份喜悦，那份骄傲，都是无以用言语来表达的。而能够进入嘉兴一中的校门，不能不说是每一个嘉兴学子的美好心愿。俗话说，考一中比考大学都难，进入一中就等于一只脚进入了大学校门。作为一名嘉兴一中的教师，我倍感骄傲；作为一名班主任，面对着这么优秀的学生，我更感到了身上的重大责任。而如何做一名优秀的班主任，如何带领学生建立一个班风好、学风好、凝聚力强的班集体，是我从教14年来一直在探索的一个问题。课余时间，我认真学习优

3、秀班主任的带班经验，通过理论实践的学习，通过自己担任六年班主任的实践经验，我以真爱、真诚为前提，以立规矩、讲原则为核心，逐渐形成了自己的班主任风格。俗话说，没有规矩不成方圆，有规可循，有“法”可依是建设一个优秀班集体的首要条件，所以制定一个合情合理的班规就是我们进入高中以来要做的第一件重要的事情。我首先把我的治班理念向班长传达，让班长自己先做好充分的准备，然后带领全班同学一起制定班规，以一天的学习生活为序，针对学生提出的具体情况逐字逐句地制定规矩，并明确说明如果违反规矩该如何处置，每一项规矩都由专人专项负责监督，然后逐条打

4、印出，请同学们审查，再征求同学们的意见，同意的签名，如有异议提出，再次进行修改，直到全体通过。班规的制定过程也是一个良好班集体形成的过程，最后白字黑字打印出，张贴在教室墙上，接下来的学习生活严格按照班规的规定实施。以下，我将从制定班规，符合学生自身发展规律，符合以人为本的要求，符合时代发展的需求，符合社会主义对人才的要求出发，谈谈制定班规的好处。一、制定班规，符合学生自身发展规律进入高中学习，学生的思想必须有一个根本的改变，要从“要我学”转变为“我要学”，也就是从被动学习转变为主动学习，这个转变说来容易，但是实施起来却是困

5、难重重。学生的依赖心理不是一时半时就能够改变的。第一年做班主任的时候，我从内心里关爱学生的同时，更多地是“理解”学生，主观上认为，都已经是高中生了，应该更懂得自觉和自律，所以从行为规范上没有很明确的要求。第一次接到寝室罚单的时候，觉得很意外，找学生沟通，学生的态度非常好，并表示以后一定改正。有了第一张罚单，就有了第二张、第三张，学生的态度都很好，但是没有明显的成效。我想用我的行动感染学生，接下来我改变策略，对再拿到罚单的寝室实行跑步的惩罚，罚跑6圈，作为班主任，我跟着学生一起跑。这个效果还不错，接下来两周相安无事。但是事情

6、很快又出现了，还是有寝室拿到罚单，罚跑、写检讨、抬水，都用过了，但收效甚微。理性告诉我，没有规矩不成方圆，必须制定出严格的行为规范，如果触犯要有严厉的惩罚措施，这样才能触动学生，让学生不敢越雷池一步。现在，引导学生自己制定行为规范，让学生明白自己身上的责任，充分发挥出学生自身的能动性，班级在这样的管理中，已经建设地越来越好了。陶行知先生说：“教是为了不教。”就是要激发学生的学习兴趣，创造一个宽松自由的学习环境，培养学生的创新精神，教会学生如何学习。而此时制定一个合情合理的班规，就是当务之急。它可以让学生时时明白我该做什么，

7、我不该做什么，我该怎么做。高中阶段正处于学生生理和心理发育的关键时期，思想的转变需要助推力，而班规在此时就起到了关键性的作用。制定班规，规范学生行为，促动学生学会学习，学会思考，学会做人，学会生活，符合学生的自身发展规律。二、制定班规，符合以人为本的要求“以人为本”是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求，是科学发展观的核心。以人为本，就是把人作为发展的本源、本体和核心，把不断满足人的多方面需求和人的全面发展，作为发展的根本出发点和归宿点。新课标实施以来，更注重“以人为本”的教学理念，以“依靠人、为了人、服务

8、人”为基本出发点，尊重学生，关爱学生，服务学生、努力发现和培养学生的兴趣爱好。班长要求住校生同学早上七点钟到教室自修，我心里也觉得比较早，在观察同学们的意见。让我意想不到的是，全班40个住校生中只有一个女同学提出太早了，要七点过五分到教室。经过和这位同学沟通，看到其他同学都有学习的热情，这位女同学也不好