标点符号专项讲解及练习

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1、标点符号专项讲解及练习　　本考点要求熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。　　标点符号的考查有两个特点：　　1.本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；　　2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。　　标点符号16种，这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。　　1.问号：　

2、　①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。　　②标点符号专项讲解及练习　　本考点要求熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。　　标点符号的考查有两个特点：　　1.本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；　　2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。　　标点符号16种，这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点

3、符号用法》的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。　　1.问号：　　①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。　　②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性、也可以在各项之后都用问号。　　③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。　　④有的问句，主语和

4、谓语倒置，应注意把问号放在句末。　　⑤有的句子里虽含有疑问词，但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。　　2.冒号：　　①用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。　　②用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。　　③用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。　　④用在总括语的前面，表示总结上文。　　3.引号　　①表示直接引用的话，　　②表示突出强调。　　③表示讽刺和否定。　　④表示特定称谓。　　⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。　　

5、使用引号应注意：　　①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。　　②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。　　③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。　　④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的未了才用一个后引号。　　⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。　　4、括号　　括号里的是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号。注释语如果有标点，那么最末一个标点应省去；括号是注释或补充说明全句

6、内容的，这叫句外括号，注释若有标点，可照样不动，也可不用。　　句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并用一个格。　　引号、括号、书名号都用在文字前后，占一个格。这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。　　省略号和破折号书写时都放在字格中，用两个格。它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾用一格，后行开头用一格的情况。　　间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一格，处于格中部。

7、连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标时运行起迄点时，占两个格。　　着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。　　1.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是　　A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。　　B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。　　C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是

8、睁眼的瞎子罢了！”　　D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全