课题立项申报书

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1、课题编号：江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称多媒体教学中听说读写能力的培养教学研究学科分类初中语文教学研究课题负责人王炎英负责人所在单位（盖章）研究起讫时期2013年9月――2015年8月联系电话（区号）13517968545邮政编码343900通讯地址遂川县思源实验学校电子信箱280524350@qq.com江西省教育厅教学教材研究室印制江西省教育厅课题基地办填表说明1.本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。2.本表报送一式三份。用A4纸复印，于左侧装订成册。3.每个课题限报负责人一名。4.填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。5.申报书须

2、经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。6.课题编号及第八、九、十项不用填写。一、基本情况课题名称多媒体教学中听说读写的培养教学研究负责人姓名王炎英性别女民族汉出生年月1972年12月9日行政职务专业职务中学高级研究专长语文教学研究最后学历本科主要承担研究任务人员姓名性别年龄学历专业职称职务工作单位具体分工王炎英女41本科中文中高语文教研组成员思源实验学校总体规划朱显铅男46本科中文中一教务主任思源实验学校课堂教学指导袁建生男45本科中文中一语文教研组成员思源实验学校案例研究张翡婷女38本科中文中一思源实验学校实验课教模总结语文教研组成员康盛海男44本科中文

3、中一语文教研组成员思源实验学校搜集数据整理二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础1.研究成果姓名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别（出版）王炎英41中高《阅读教学中的探究学习》《心灵的洗礼》《学习方法报》朱显铅46中一《让开放性学习走进语文教学》国家一等奖康盛海44中一《浅谈简笔画在语文教学中的作用》、《浅谈语言赏析技巧》县优秀论文张翡婷38中一《学法以培养学生能力》、语言味的流失与诗意的苍白》市一等奖袁建生45中一《让眼睛亮起来》市一等奖2.工作基础思源实验学校是我县的城关中学，学校教风严谨学风浓厚，有一支年富力强、高素质的教师队伍，老师锐意进取

4、，开拓创新。学校领导对教学教研工作非常重视，组织各种教研活动，派送教师到外地培训学习、比赛。并一直把工作重点放在教研上，经过多年的实践，初步形成教研风，教改风。1.组织四优评比，展示教研成果（1）优秀教学论文评比：《让开放性学习走进语文教学》获国家一等奖、在省、市、县获奖的达20余篇。(2)优质课评比：研究组成员中有多位课大赛一、二等奖。（3）优秀教案、教学随笔也多次获奖。（4）课题组成员分获县教学名师、县学科带头人、骨干教师。2.组织学生在《泉之声》上展示作品，激发学生主动学习的兴奋点，开展了一系列的语文实践活动。如演讲比赛、校外调查活动等。3.学校教学教研设施齐全，资源充足，

5、班班有多媒体，教师勤于充电、锐意创新、交流经验交流、营造了浓厚的教研风。0三、课题论证1.对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。一、课题的研究背景与界定㈠课题的研究背景   1、推进教育改革实施创新教育的需要   全面推进教育现代化是“十五”期间教育发展的主题，教育现代化的实现要靠教育信息化来带动。就中小学来说，教育信息化实施的关键是把现代信息技术有机、合理地运用于教学过程之中，有效地控制教学活动的展开。因此，随着信息技术的进一步发展，我们不仅要研究信息技术本身在教育上的应用，更重要的是要研究教育技术改

6、进之后带来的思维方式、学习方式和教学方式的变革，从而准确地发现和把握新形势下教育教学的动态发展规律。   教育教学改革的目标是实施创新教育和培养实践能力。实施真正意义上的素质教育，就要充分利用丰富的教育资源，建立现代教育模式，让学生学会学习，实现学习终身化的目标，其中最关键的是让学生学会自主地思考问题和解决问题。现代信息技术支持下的教育将会给予学生以更广阔的研究空间。如何根据学生学习方式转变的特点和学生学习的需求开展针对性的学习指导，需要进行相关研究，进而确定行之有效的操作策略。   2、与时俱进培养具有信息素养人才的需要随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展

7、，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。《中小学信息技术课程标准》指出：“信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。”可概括为信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理道德四方面。提高了学生的