教案精选：高三地理《旅游景观欣赏》教学设计

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1、教案精选：高三地理《旅游景观欣赏》教学设计　　教案精选：高三地理《旅游景观欣赏》教学设计　　疑难剖析　　1.旅游资源的类型　　根据旅游资源的本质属性，可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。结合实例分析如下：　　种类自然旅游资源人文旅游资源　　形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象　　规模一般较大一般较小　　变化一般比较缓慢一般比较迅速　　分布野外较多居民地较多　　功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等　　示例山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观

2、、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等教案精选：高三地理《旅游景观欣赏》教学设计　　教案精选：高三地理《旅游景观欣赏》教学设计　　疑难剖析　　1.旅游资源的类型　　根据旅游资源的本质属性，可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。结合实例分析如下：　　种类自然旅游资源人文旅游资源　　形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象　　规模一般较大一般较小　　变化一般比较缓慢一般比较迅速　　分布野外较多居民地较多　　功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游

3、等　　示例山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等教案精选：高三地理《旅游景观欣赏》教学设计　　教案精选：高三地理《旅游景观欣赏》教学设计　　疑难剖析　　1.旅游资源的类型　　根据旅游资源的本质属性，可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。结合实例分析如下：　　种类自然旅游资源人文旅游资源　　形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象　　规模一般较大一般较小　　变化一般比较缓慢一般比较迅速　　分布野外较多居民地较多　　功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等

4、文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等　　示例山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等　　2.主要特点　　旅游资源由于各方面的差异性表现出多样性、地域性等特征，具体如下表所示：　　旅游资源的主要特点含义　　多样性①自然环境的地域差异，形成千差万别的自然旅游景观;②各地由于历史、文化背景和民间民俗的不同以及社会、经济、文化、科技发展水平的差异，又造成各地文化旅游景观各不相同;③人们的旅游动机复杂多样　　

5、地域性不同地域的旅游资源往往具有不同的特色　　观赏性和　　吸引性自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能，是旅游资源区别于其他资源的本质特点。观赏性越强，吸引力越大，旅游资源的价值也就越高　　不可移动性自然旅游资源和人文资源的地理位置，一般都具有不可移动性　　重复使用性游客参观游览，带走的只能是印象而非旅游资源本身　　可创造性人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流，随时间推移和社会发展会不断发生变化，这使得人为创造新的旅游资源成为必要和可能　　即时训练　1.巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，它有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并

6、产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等等。据此完成下表。　　分类具体分类所对应具体自然旅游资源　　自然旅　　游资源天象与气象景观　　地质地貌景观　　水域风光　　生物景观　　人文旅　　游资源人文活动　　遗址遗迹　　建筑设施　　考点二　旅游景观欣赏　　疑难剖析　　1.选择观景位置　　观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。景观欣赏，要远望取其势，近看取其质。　　2.把握观赏时机　　景观类型景观举例

7、及其最佳观赏时机　　随季节而变化的自然景观北方山水风景——夏秋季;南方千米以上高山——夏季(此季节雨水多、云雾多，景观丰富且富有变化，兼收避暑之利);北国风光——冬季　　随天气而变化的自然景观泰山观日出——凌晨;黄山观日落——黄昏;海拔较高的风景名山——雨过天晴(可观云海，又可观日出日落);飞瀑——雨季　　特定时间和条件下出现的自然景观钱塘江大潮——农历八月十八;青海湖候鸟——五月;大理蝴蝶会——农历四月十五;海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条件　　3.动静结合　　漫步于景物之中，步移景异，感受不同，获得空间进

8、程的流动美。　　4.把握景观的美感特征　　(1)全面了解景观特点。　　(2)抓住园林建设等景区结构布局的节奏韵律。　　(3)抓住园林等景区的构景手法(园林构景手法有主配、层次、框景、借景)。　　5.体验景观的意境　　如深山藏古寺的意境与佛教宣扬的超脱于红尘之外的思想相一致。