三门县第二教研片2015年七年级上期中数学试卷含答案解析

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1、2015-2016学年浙江省台州市三门县第二教研片七年级（上）期中数学试卷一、精心选一选，相信自己的判断力！（本题共10小题，每小题4分，共40分）1．﹣3的绝对值是()A．3B．﹣3C．﹣D．2．如图，表示数轴正确的是()A．B．C．D．3．2014年3月14日，“玉兔号”月球车成功在距地球约384400公里远的月球上自主唤醒，将384400保留2个有效数字表示为()A．380000B．3.8×105C．38×104D．3.844×1054．下列四个等式中，一元一次方程是()A．x2﹣1=0B．x+y=1C．12﹣7=5D．x=

2、05．比﹣1小1的数是()A．﹣1B．1C．﹣2D．26．下列各式a2b2，，﹣25，，a2﹣2ab+b2中单项式的个数有()A．4个B．3个C．2个D．1个7．下面的计算正确的是()A．6b﹣5b=1B．a+2a2=3a3C．﹣（d﹣b）=b﹣dD．2（a+c）=2a+c8．下列各式可以写成a﹣b+c的是()A．a﹣（+b）﹣（+c）B．a﹣（+b）﹣（﹣c）C．a+（﹣b）+（﹣c）D．a+（﹣b）﹣（+c）9．下列各组运算中，其值最小的是()A．﹣（﹣3﹣2）2B．（﹣3）×（﹣2）C．（﹣3）2÷（﹣2）2D．（﹣3）2÷

3、（﹣2）10．下列说法正确的有个数()（1）若x2=16，那么x=4（2）的倒数是．（3）两个有理数相乘，同号得正，异号得负（4）单项式﹣的系数是﹣，次数是2．A．1个B．2个C．3个D．4个二、认真填一填，试试自己的身手！（本大题共6小题，每题5分，共30分）11．的倒数是__________．12．一个一元一次方程的解为2，请写出这个一元一次方程__________．13．若单项式3amb5与﹣a3bn是同类项，则n=__________，m=__________．14．由四舍五入得到的近似数8.30万精确到_________

4、_位．15．一个长方形的周长为16厘米，如果长减少1厘米，宽增加2厘米，则长方形就变成了正方形．设长方形的长为x厘米，可列方程为__________．16．如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为24，我们发现第一次输出的结果为12，第二次输出的结果为6，…，则第2015次输出的结果为__________．三、专心解一解，请认真读题，冷静思考．（本大题共8小题，满分80分）17．把下列各数分别填在表示它所属的括号里：0，﹣，2015，﹣1，3.14，0.100100010000…，，（1）负有理数：{…}（2）整数：{…}（3）正

5、分数：{…}．18．（16分）计算：（1）（﹣）×（﹣36）（2）﹣22×（3）（9a﹣3）﹣2（a﹣1）（4）18×﹣（﹣18）×．19．利用等式的性质解方程：（1）5﹣x=﹣2（2）3x﹣6=﹣31﹣2x．20．把下列各数及其相反数在数轴上表示出来，再按照从小到大的顺序用“＜”连接起来﹣2.5，0，+3.5，﹣．21．先化简，再求值：2（ab2+3a2b）﹣3（ab2﹣2a2b）﹣（2ab2﹣2a2b），其中a=﹣1，b=2．22．10袋小麦以每袋150千克为标准，超过150千克的部分记为正数，不足150千克的部分记为负数，记

6、录情况如下表：编号12345678910差值/kg﹣6﹣3﹣1+7+3+4﹣3﹣2﹣2+1（1）与标准重量相比较，10袋小麦总计超过或不足多少千克；（2）每袋小麦的平均重量是多少千克．23．从2004年8月1日起，城乡居民生活用电执行新的电价政策，小聪家今年安装了新的电表，他了解到安装”一户一表”的居民用户，按用电量实行阶梯式累进加价，其中低于50千瓦时（含50千瓦时）部分电价不调整；51﹣200千瓦时部分每千瓦时电价上调0.03元；超过200千瓦时的部分每千瓦时电价在调整前的基础上上调0.10元．已知调整前电价统一为每千瓦时0.

7、53元．（1）若小聪家10月份的用电量为130千瓦时，则10月份小聪家应付电费多少元？（2）已知小聪家10月份的用电量为m千瓦时，请完成下列填空：①若m≤50千瓦时，则10月份小聪家应付电费为__________元；②若50＜m≤200千瓦时，则10月份小聪家应付电费为__________元；③若m＞200千瓦时，则10月份小聪家应付电费为__________元．24．（14分）动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，4秒后，两点相距16个单位长度．已知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：单位

8、长度/秒）．（1）求出两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动4秒时的位置；（2）若A、B两点从（1）中标出的位置同时出发，按原速度运动，求几秒钟后两个动点相距20个单位长度；（可以只列方程，不解方程；也可以直接写结果，不写过程）