2018年小学体育老师教学计划

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1、★精品文档★2018年小学体育老师教学计划  培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。以下是为大家整理的“2018年小学体育老师教学计划”,欢迎大家阅读,仅供参考。  2018年小学体育老师教学计划(一)  辛苦工作了一年,自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步,各方面取得肯定的突破,但与自己的要求还是有肯定的差距,为了更好的完成新学年的工作,争取更大了成绩,现制定20XX年工作计划如下:  一、指导思想  贯彻《小学生体制健康标准》,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校

2、体育工作作为施行素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。    二、工作目标:  1、连续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。  2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。   三、工作重点及主要措施  1、规范施行《学生体质健康标准》  严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“体育大课间活动”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★,课余工夫让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生体

3、能训练,确保成绩合格率达市规定指标。  2、做好器材管理  有标准,有计划地配置器材、装备等,落实场地、器材、装备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的运用率和安全性。  3、积极开展教科研活动  根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,我将积极响应组长的号召,积极参与体育教研活动,积极参与教研中心组织的课例大教研,做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德,积极参加各类优质课的评比,认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每

4、周体育课,和组内教师要开展多听课、多评课活动,以促进体育教学水平不断提高。  2018年小学体育老师教学计划(二)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★  本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐发展。做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生。根据所任年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下:   一、指导思想  认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意

5、见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。   二、工作目标  1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。  2、强化科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动,及时总结,完成教研专题。  3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在县运

6、动会中获得名次。   三、具体措施  体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。  1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★  2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。  3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 

7、 4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。  5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。  6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量  7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。  8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发

8、生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★  9

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