和孩子一起快乐成长

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1、和孩子一起快乐成长冉庙中心幼儿园申报市级一类幼儿园汇报材料一、基本概况冉庙中心幼儿园创办于1994年，期间经历了三次重建。如今的冉庙乡中心幼儿园占地面积4631m2，生均占地面积22.37m2，建筑面积1890m2，生均建筑面积9.13m2，户外活动场地1780m2，生均户外活动面积为8.6m2。我园各种教学设施完善齐全，宽敞明亮的活动室配备了空调、电视、电钢琴、消毒柜、保温桶、播放机，另设有多功能室、图书室、会议室、接待室、卫生保健室等，宽阔安全的户外活动场地设有活动操场、玩沙池、小土坡、幼儿种植园地以及大型玩具等。幼儿园现有大、中、小共6个班，在园

2、幼儿人数207人，教职工23人，其中教师15人，保育员6人，保健医生1人，门卫1人，专职教师中小教高级3人，一级教师6人，二级教师6人。教师专业合格率100％，其中大专以上学历14人，占总人数的93%。保育员6人100%取得保育员上岗证。长期以来，我园明确了促进幼儿“快乐成长、全面发展”的办园思想，始终以争创市级一类幼儿园为目标和标准，在“以现代理念培养人，以一流管理服务人，以团队精神激励人，以高品质教育塑造人”的管理理念指导下，在各级领导大力的支持下，科学管理，带领全体教职工共同努力，幼儿园发生了根本的变化，办园条件日益完善，办园水平日渐提高，开始形

3、成了尊重、平等、合作、创新的良好园风，为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境，努力开辟了一条符合幼儿发展规律、促进幼儿全面成长、适合我园发展的道路。二、创建过程为了顺利推进创建市级一类幼儿园工作，为地方幼教事业作出更大的贡献，我园坚持不懈，积极按照评估指标体系的具体要求，开展了创建市级一类幼儿园的自查、整改和提高工作。(一)成立以园长为组长的创建市级一类幼儿园工作领导小组，制定实施方案，层层落实责任制。(二)在教职工中进行广泛动员和宣传，使大家对评估工作的重要性及意义有正确的认识，并全身心投入到创建工作中去。(三)根据《安徽省一类幼儿园

4、评估指标体系》的具体要求，我园组织大家认真学习评估细则，检查对照，对不足之处进行整改，强化各项工作，如：开展了卫生保健日常工作的科学化管理，使卫生保健工作质量得到了明显提高。在教研活动中，重视教师设计教学活动能力的培养，采用互动学习、园本培训、反思与研讨等方式，提高了教师设计活动的能力。我们又积极推进幼儿园管理的信息化和现代化，要求教师参加各种计算机培训，提升了教师对现代化信息技术的运用能力。在办园设施方面，我园自2012年起相继投入资金20万余元增加了液晶投影仪、电脑、摄像机、扫描仪、彩色打印机等现代化的办公教学设备，全园共有计算机7台，还建立了宽带

5、校园网络，现代化教学设备先进、完善。同时新建了食堂、添置各类小型体育锻炼器材和一批幼儿书籍及音像制品。为美化幼儿园环境，2013年重新粉饰园舍外观，营造了温馨、舒适的环境，消除安全隐患,减少和避免幼儿在活动中的不安全因素。三、主要做法及成绩（一）树立现代管理理念1、加强园风建设，追求高品质服务，赢得良好的社会信誉我园领导班子按照《纲要》精神，健全规章制度、完善工作考核、强化监督机制，积极促进园风建设长效管理，改进服务，着力解决园务工作中的热点难点问题，同时要求全体教职工树立全心全意为幼儿和家长服务的思想，并扎扎实实落实到实际行动中，不断改善工作作风，发

6、扬团结协作、无私奉献精神，努力提高教职工自身素质，紧紧围绕保育和教育工作，突出重点，积极为家长和幼儿服务，保教质量大幅度提高，得到了广大家长的肯定。2、加强师德建设，努力打造积极向上、团结奉献的优良团队一直以来，我园重视师德师风的建设，，要求广大保教人员认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身素质。我园组织教师认真学习《阜阳市教师“十不准”》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教育》等，针对社会上对幼儿教师教师地位的偏见及个别教师的职业倦怠现象，我园组织教职工认真学习师德规范，并帮助大家剖析了幼儿园教师存在的种

7、种心理压力以及压力的自我调节方法，鼓励教师多读好书、正视自我、永不停步。同时关注教师的专业成长，鼓励教师做研究型教师、做终身学习者。使每位教职工都充分地认识到学习的重要性和紧迫性，不断提高学习的自觉性，把学习作为一种精神追求，一种立身之本，作为生活和工作的第一需要。通过学习幼教理论知识、专业知识、政策法规。教师自身的理论水平、基本技能和综合素质得到不断提高，一批业务骨干、一专多能的幼儿教师在园内成长起来，全园形成了勤于学习、乐于求知、精于探索、积极进取、奋发向上的良好学风。为了帮助教师提高业务能力和水平，我园还鼓励教师参加高一层次的学历进修，老师们在工

8、作之余，利用双休日、寒暑假继续进修、学习，大大提高了教师整体素质。3、逐步加强内部管理体制改革