《运动训练学》ppt

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1、运动训练学北京体育大学运动训练学教研室精品课程第一章竞技体育与运动训练第一节竞技体育一、基本内容竞技体育的定义竞技体育的形成与发展竞技体育的构成现代竞技体育的特点竞技体育的价值二、教学重点竞技体育的定义竞技体育的构成三、教学难点现代竞技体育的特点竞技体育的价值什么是竞技体育竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。一、竞技体育的定义（重点）二、竞技体育的形成与发展竞技体育产生的基本过程生存、宗教、军事、健身、审美。Play,Game,Sport.竞技体育形成的基本动因

2、：生物学因素个性心理因素社会学因素竞技体育的发展古代奥运与现代奥运竞技体育在世界范围内广泛开展建立相对完整的管理体制运动竞赛活动日益活跃运动竞技水平及训练科学化水平不断提高竞技体育发展的职业化与商业化趋势三、现代竞技体育的构成（重点）运动管理运动竞赛运动训练运动选材四、现代竞技体育的特点（难点）竞争性规范性集群性公开性娱乐性五、竞技体育的社会价值（难点）激励人类的自我奋斗精神满足社会生活的观赏需要促进社会大众的体育参与显示国家和社会团体的综合实力促进社会和经济的迅速发展排解社会成员的不良心绪振奋民族精神教育中培养人的作用丰富人们的文化和

3、精神生活促进经济的发展和繁荣国家间的往来促进国家体育事业的发展竞技体育的现代社会价值中美体育产业的比较来自中国国家体育总局的最新数据表明，中国体育产业的总产值为3000多亿元人民币，其中一半以上依赖于体育用品业的迅猛发展，对GDP的贡献不足0.5%。而美国体育产业的年产值为2100亿美元,是汽车制造业总收入的两倍,占GDP的2%，即使巴西、印度等国家也超过了1%。目前竞技体育发展中的问题1、腐败2、兴奋剂3、暴力4、过渡商业化5、弄虚作假：虚报年龄、特奥、伤残奥运、假球黑哨等现代奥运三大毒瘤第二节　运动训练基本内容：运动训练的定义(重点

4、)运动训练的目的任务（重点）现代运动训练的特点（难点）运动训练（狭义）是指在教练员的指导和运动员的参与下，为提高或保持运动员的竞技能力和运动成绩而专门组织的有计划的体育活动。运动训练（广义）是为提高运动员运动成绩所作准备的全过程。一、运动训练的定义起始状态诊断确定训练目标制定训练计划组织、实施检查、评定实现训练目标发出反馈指令提出反馈信息满意不满意运动训练过程的基本结构二、运动训练的目的任务目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。任务：改善身体形态，提高机体机能，发展运动素质。提高技战术水平和理论知识。建立良好的心理品质。自我训练的能力。

5、思想政治教育。三、运动训练与选材、竞赛的关系1运动训练是竞技体育的主体构件2运动训练与选材3运动训练与运动竞赛（比什么，练什么）训练目标的专一性与实现途径的多元性竞技能力结构的整体性与子能力的互补性运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性训练调控的必要性及应变性现代科技的全面性和导向性四、运动训练的特点第三节、运动训练学发展概述1、运动训练学及其任务2、运动训练学的学科特征3、运动训练学理论发展的历史回顾4、学习运动训练学的意义一、运动训练学定义定义：运动训练学是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科

6、。运动训练学的任务研究运动训练活动的规律指导运动训练实践的科学实施运动训练学的学科特征1、本源性学科2、综合性学科3、实践性学科运动训练学的三层次理论体系一般训练学项群训练学专项训练学运动训练学理论的形成专项运动实践专项运动理论一般训练学理论多学科知识的引入运动训练学一般／项群／专项体育人文社会科学体育哲学体育史学体育社会学体育美学体育管理学人体运动科学运动解剖学运动生理学运动生物化学运动生物力学运动医学体育教育科学体育教育学运动心理学运动技能学运动训练实践运动训练学第一部学术专著前民主德国学者的创造性工作迪·哈雷运动训练学（196

7、5）Dr.DHarreTrainingslehre前苏联学者的历史贡献格·奥卓林现代运动训练制度（1961）列·马特维耶夫运动训练分期问题（1961）姆·纳巴特尼柯娃运动训练的远景规划（1961）恩·雅柯夫列夫运动训练的生理学基础（1963）20世纪50年代起全面学习苏联训练理论20世纪60年代提出“三从一大”训练原则20世纪80年代起引进多国训练理论构建我国训练理论体系1983年第一部《运动训练学》专著过家兴等1988年《运动训练科学化探索》田麦久等开展多项专题研究1988《体育控制论》徐本力1988《论运动训练过程》田麦久1990《

8、运动竞赛学》刘建和1992《运动员科学选材》曾繁辉等1992《中国优势项目制胜规律》谢亚龙等1994《竞技体育创新学》陈小蓉确立三层次训练理论构架1984-1998《项群训练理论》田麦久等20世纪90年代中