2018-2019学年度第一学期中学教务处工作计划范文

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1、2018-2019学年度第一学期中学教务处工作计划范文一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革为重点，以提高教师整体素质为关键，以强化教学过程管理，全面提高教学质量为核心，转变教学理念，进一步端正办学思想，明确办学目标，继续加大改革力度尤其是全面落实新课程改革，大力推进素质教育；加快教育现代化特别是教育信息化建设的步伐，以国家示范性普通高中学校高标准严格要求，狠抓常规教学和教师队伍建设。在课堂教学中，渗透社会主义核心价值观的教育，塑造学生正确的人生观、价值观。2018届高三考取了重点128人，二本779人的骄人成绩，

2、顺利形成了全国卷高考的备考模式。本学期，我们将再接再厉，励精图治，为明年的高考打下坚实基础！同时新一届高一学生将采用新高考模式，我们也将积极跟进，认真探索新高考下的教学、备考的方案。二、目标任务1.落实教学常规，教务处将加大各项工作检查督促力度，进一步提高教学质量。高一年级、高二年级各学科在考试中力争保三校第二；高三年级在惠州调研考、期末考试中总体上要完成学校商定的奋斗目标。2.提高教师队伍整体素质，力争多培养市教学能手、学科带头人。继续实施1369工程促进年轻教师的快速成长，通过校本培训、远程培训课程提升教师各项业务素质。

3、3.做好培优工作。培优有两方面：一是竞赛，二是高考重点上线学生。本学期力争在学科竞赛中提高获奖面。高二、高三两个年级在原来的基础上如何更有效的开展培优工作是我们要考虑的问题。三、本学期工作要点1.加强集体备课集体备课是我校常规教学活动之一，每周每个备课组举行一次。但如何进行集体备课，如何进行集体备课才更有效？是每个备课组长要思考的问题。本学期继续加强备课组集体备课的检查，提升集体备课的效率。本学期在备课组活动室建设完备的情况下，继续要求每学期每个备课组要集体备课12次以上，从而通过集体科研提高教学质量。2．以活动推进师资队伍

4、发展本学期教务处将通过系列活动促进我校教师的发展。开学第四周将举行1369工程师徒结对仪式；第七、八周将举行三校教研活动，活动将围绕高效课堂开展；第8周将举行优秀课展示活动，由学校的高级教师展示教学功底，促进中青年教师迅速成长。学校将开展系列的校本培训、远程培训促进教师各项能力的提高。3．加强常规检查的力度规范教学过程管理主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教务处主要通过检查、督促来落实教学过程。（1）对备课过程的要求。教务处要求年轻教师课前（教龄5年或5年以下）必须要有详细的教案，5年教龄以上的教师必须有课前教学

5、提纲。（2）对于课堂教学环节，要求教师在课堂上要贯彻新课程理念，不断提高学生的自主学习能力。对课堂教学环节的落实，教务处继续推行听推门课，要求每位教师每学期至少听10节课以上，听完课后要及时向授课教师反馈听课情况，互相探讨，共同进步。（3）在作业、试卷的处理上要求全部批改并进行评讲，通过评讲，要求学生做到评后满分。（4）辅即辅导，在辅导的内容上，教师应改变只辅导学生提问的问题或知识点这层面上，教师的辅导应更多的兼顾到学生的学习策略和学习方法上，可以开设相应的学习策略辅导课，让学生学会如何学习，培养学生自主学习的能力。对于以上

6、教学的几个方面，教务处将规定时间指定人员进行相应的检查，落实教学的各个环节，确保教学质量的提升。4、组织全体教师认真学习、研究新高考方案，做好教师的全员培训，尽快的掌握新高考的理念。特别是做好新高考形势下的走班、选课等工作，同时逐步推进校本教材的研发工作，争取在新一轮课程改革中走在全省、全市的前列。5．继续推行月考及三校联考本学期高一、高二计划举行三次大型考试，分别是一次学校自行组织的月考、一次三校联考、一次期末统测。经过多年的坚持，三校联考在命题、制卷、阅卷上都趋向合理稳定，具有较高的信度和效度。从不同年级的教学效果看，三

7、校联考有利于了解兄弟学校教学情况、发现教学问题、提高教师教学积极性、提高教学质量。本学期将加大三校联考的力度，提高教师对联考的认识，做好联考的备考、命题、分析等工作，争取发挥三校联考的最大作用。高三年级根据备考情况，大概安排4次左右的考试。6．加强考风考纪建设考风反映学生的学风，反映一个学校的校风。一直以来，我校有优良的考纪考风，经过高考考场的建设及高考在我校的举行，我校的考纪考风得到全面的提升，我校的高考监控系统已正常投入使用，对严肃考纪考风起到重要的作用。但我校有少数学生平时不努力学习又想考试时有好的成绩，形成了考试作弊

8、的恶习。本学期在考试过程中将加强行政领导的巡查力度，启用高考监控、金属探测仪等设备，杜绝作弊，为学生营造良好的竞争环境。同时，从2019年开始要根据新高考理念的精神，认真做好各项考务工作。7．做好教学评价与测量工作第一、本学期的教学评价从定量和定性的角度对教师进行客观、公正的评价，主要从三