叶圣陶教育活动年谱

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1、叶圣陶教育活动年谱（1911一1949）院系：信工系专业：教育技术班级：607班制作人：王晓敏赵翔张巧陈文瑶1911年十七岁3月27日“余为多妹讲国文教科书已近三十课矣……盖余之讲法，实在不好……且又有一最忌之事，则余之心燥也……余越火妹越不懂，盖启蒙宜诱而不宜逼也。近阅《教育杂志》，益知其大不宜，而未能少改也。后当慎之。”（口记）时，《教育杂志》每期必看。5月29曰创办年级小报《课余》。后改名《课余丽泽》。6月17tl停刊。9月7曰发表评论《儿童之观念》，刊《妇女时报》第三号，署名叶陶。（收入《叶圣陶集》时改题名为《儿童观念之养成》）。文章书述说儿童观念之养成受

2、外界的影响甚深，家庭教育比学校教育更重要。12月2日日记述其志叫：“此身定当从事于社会教育，以改革我同胞之心，庶不有疚于我心焉。”1912年十八岁1月25日准备当小学老师。“小学教师之席亦难乎得之也，苟得之，则其品亦至可高贵，固新民之基础须是赖焉；且其中乐趣亦无有穷尽。”（円记）2月担任苏州中区第三初等小学（言子庙小学）任二年级的年级主任，教二、三、四年级的国文，还兼教二年级的修身课和算术课，每周国文十七节，算术五节。“我开始当教师在民国元年（1912年），担任的是初等小学二年级的级任教员，教国文和算术。”（叶圣陶《大力研究语文教学，尽快改进语文教学》，刊《中国语

3、文》1978年第2期）3月26日与潘森伯谈国文教学，“君办小学有年，颇多经验之语，听之足益进。”（日记）6月1曰曰记谈教师的“兴趣”：“则学生与教师之精神固互相提携，互相竞争者也。其一方面失精神，双方斯俱失之矣。”1915年二H岁4月由郭绍虞介绍到尚公小学任教，做高等班的级任，教国文。1917年二十三岁1月尚公小学放寒假回到苏州，假期参加吴县教育会的演讲会，听章伯寅讲《教育上之心得》、余円章讲《教育救国》、沈信卿讲《自勤主义之教育》、贾秀英讲《训练上之注意以恻隐羞恶辞让是非之心之重为归束》、黄任之（炎培）讲《国文新教授法》，以及欧洲人麦克洛讲《体育M题》。1917

4、年春〜1921年秋应角直吴县第五高等小学校长吴宾若、教员王伯祥邀请，叶圣陶到该校任国文教员。“六年（指民国六年——編者注），改就角直吴县县立小学事。因为我的一个同学在那里任校长，定要招我去。角直在苏州东南三十六里，是水乡，我开始领略水乡情趣。”（叶绍钧《略叙》）“我因年轻不谙世故，当了三数年的教师，单感这一途的滋味是淡的，有时甚至是苦的，但自从到了角直以后，仍恍然有悟，原来这里头也颇有甜津津的味道。”1917年春，与吴宾若、王伯祥等组织角直镇教育会。叶圣陶与吴宾若、王伯祥等有进步倾向的同事一起，对教学进行改革，在学校里启编各种课本，创办生生农场、衬群书店、附览室，

5、建造礼堂、戏台，音乐室。每周开一次同乐会、学期中与学期末开恳亲会，辅导同学自编自演《两浼夫》、《最后一课》、《荆轲刺秦》等话剧，组织学生一年一度远足旅游。1918年二十四岁继续在角直任教。1922年二十八岁1月20日发表《小学国文教授的诸问题》，刊《教育杂志》第十W卷第一号，署名叶绍钧（后收入《叶圣陶集》第十三卷）。分为五个部分：一、“已往或现在的情状里的病根在哪里？”二、“小学国文教授应当怎样改革呢？”三、“教材用语体抑文言的问题”，四、“教材选择的问题”，五、“国文教授之方法。”2月22日离沪北上，应北京大学校长蔡元培和屮文系主任马裕藻的邀请，任北大预科讲师，

6、主讲作文课。6月9曰作《教师问题一一希望于师范学校与师范生》，刊《教育杂志》第十四卷第七号，署名叶绍钧（收入《叶圣陶散文乙集》北京三联书店1984年版，题名为《教师问题》；又收入《叶圣陶集》第十一卷）。“我希望师范生都为教师，为学校里的太阳，代替以前昏暗不明的爝火。”10月3日作《父母的责任》，10月6日刊《时事新报•现代妇女》第四期，署名郢（后收入《叶圣陶集》第十一卷）“我们自己都应该做一点有效的事业，并不都为着自己的子女，但是应该知道，教育子女也是事业中的一部分。这一部分不能做到，不说大的远的，就是不爱自己的子女，就是不应当有子女。”“若能适宜地生育子女，一一

7、与以教育，当然是父母的深爱；倘若自知不能教育而不生子女，也见得对于未生者的无穷的爱。”1925年三H-—岁仍任商务印书馆国文部编辑。2月27日作《读书》（刊《文学》周刊第一百六十二期，署名郢（后收入《叶圣陶集》第五卷，题名为《线装书》）。文章抨击当时的“大家”和知名教授公举的“青年必读书”书目。认为：“旧道德的权威即伏在古书的神秘之中，越难读就越神秘……”春匡互生.陶载良，丰子恺.朱孟实在上海小西门裙黄家阙路，租了中华艺术大学的校舍，创办立达中学。叶圣陶热心支持。秋立达中学在江湾租地建校，改名立达学闶，叶圣陶应邀到闶讲授诗歌。1930年三十六岁仍任商务印书馆编辑。

8、1月《屮学