2015-2016学年河北武邑中学高二下612周考生物卷(带解析)

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1、2015-2016学年河北武邑屮学高二下6.12周考生物卷（带解析）1.下列现象屮，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”现象的是（）A、茎的向光性和背地性B.顶端优势C.根的向地性和向水性D.含羞草的小叶受刺激立即下垂【答案】B【解析】A、茎的向光性和背地性，只体现了生长素的促进生长作用，A错误；B、体现生长素生理作川两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性，B正确；C、根的向地性可以体现两重性，向水性不能体现两重性，C错误；D、含羞草的小叶受刺激立即下垂属于植物的应激性,没有体现生长素的两重性,D错误.【考点定位】生长素

2、的生理作用【名师点睛】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长.体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性.2.下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（）A.在植物体生长旺盛部位，各种激素的含量均较高B.在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同C.环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动D.梢物生长发育过程屮，几乎所有的生命活动都受到梢物激素的调节【答案】A【解析】A、在植物体生氏旺盛部位，生长素激素的含量较高，脱落酸的含量较少,A错误;B、植物生物生命受多种激素的调节，在植物生长发育的不同

3、阶段起主导作用的激素不同，B正确;C、光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成、分布、光合作用等，从而影响植物的生命活动，C正确；D、植物生命活动的进行,需要植物激素的调节,D正确.【考点定位】植物生命活动调节3.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（）八.预实验一般需要没置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不没置空白对照B.浸泡法处理插条就是将插条寖泡在配貫好的生长素类似物溶液屮让其生根C.在实验过程屮，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量【答案】B【解析】A

4、、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照,A正确；B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的牛.长素类似物溶液屮一段吋间，然后収出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，B错误；C、生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同,C正确；D、因为生长素能够促进生根，因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量，D正确.【考点定位】生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验【名师点晴】该实验

5、探宂的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的ft变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等兑;实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差.1.为探究植物生长素的作用机理，设计了阁1、阁2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是（〉光三A—段时间后甲小直■立生长琼脂块丙T0B2A、由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B、如果胚芽鞘的长度关系为c

6、鞘的长度关系为c

7、脂块屮生长素的含量A=B,C

8、所示（注：A盒下侧有开口，可以进光）。②结果预测及结论：若A、B中幼苗都向上弯曲生LC只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。若A屮幼苗句下弯曲