四下教案 练习7

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1、四下教案练习7[四下教案练习7]练习7教学目标1、理解来源于象棋的词语意思，了解象棋规则，四下教案练习7。2、熟记成语和古贤文。3、写好钢笔字。4、练习口语交际：学会倾诉烦恼第一课时教学过程一、教学第一题（处处留心）1、教学第一部分。（1）谈话引入：同学们听说过象棋吗？象棋是一种历史悠久的棋类运动，它是象征着古代战场双方厮杀的一种游戏。我们生活中有些词语就来源于象棋。练习中举了一个例子。请同学们看看。（2）我们了解了象棋中“将军”的本意，那么，现在“将军”一词常常比喻什么呢？（3）书中还列举了一些这样的词语，请读读这些词语，想想它们在象棋中是什么意思，现在在生活中又表示什么意思

2、？（4）除了书中提到的，你还能说出哪些呢？（5）请选择其中的一个说一句话。2、教学第二部分。（1）同学们会下象棋吗？下象棋是有一定的规则的。（出示歌诀）这段歌诀可以帮助我们了解。请同学们自己读读。（2）能读懂歌诀的意思吗？请同学们凭借棋盘讲解。（3）一首简单的歌诀，让我们对象棋的竞赛规则有了初步的了解。我们在朗读的时候有什么感觉呢？（琅琅上口）为什么会有这样的感觉呢？（对称押韵）（4）欣赏朗读。3、教学第三部分。（1）胡荣华是我国著名的象棋大师。为什么这样说呢？请读读短文。（2）在这段话中有一组近义词，你发现了吗？（技术、战术）它们可以调换吗？说说理由。（3）“蝉联”这个词，听

3、说过吗？根据上下文来猜猜意思。再查查词典，看看自己猜得对不对。二、教学第三题（写好钢笔字）1、认读“犯、饱、它”三个字，观察字形，说说异同。2、观察字帖，读读“小小窍门”，领悟其中的规律。3、学生练习描红，教师巡视指导，教案《四下教案练习7》(..)。第二课时一、教学第二题（读读背背）1、熟记成语。（1）先读读词语，读准字音。（2）借助字典，了解词语意思。（3）交流汇报，并体会每排两个词语在意义上的联系。（4）学生练习朗读和背诵。2、背诵《古今贤文—合作篇（下）》。（1）回忆《古今贤文—合作篇（上）》。（2）学生自读《古今贤文—合作篇（下）》。（3）这段文章中的句子，有的来自古

4、诗，有的来自民间谚语。你能读懂哪些句子呢？（全班交流，教师适当讲解，帮助学生大致理解句意）（4）除了文中介绍的句子，你还知道哪些关于“合作”的名言呢？二、教学第四题（口语交际）1、谈话引入：同学们，在生活中，我们会遇到一些烦恼。“小烦恼热线”开通了。我们可以通过热线跟主持人通话，把不愉快的事说出来，从而得到帮助。2、那么，在倾诉的时候要注意什么呢？（表达清楚，说清烦恼的原因；有礼貌，言辞诚恳……）3、作为“小烦恼热线”的主持人要注意什么？（耐心、诚恳……）4、同桌试着扮演角色进行口语交际。5、全班同学进行交流，并评议。6、小结：在生活中有烦恼是正常的，我们有很多解决方式，在倾诉

5、与倾听时，都应做到尊重、有礼有节。愿同学们都能做一个善解人意、天天快乐的孩子。四下教案练习72　　第2篇幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　〖预览〗幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　主要涉及领域：语言　　设计意图：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标：　　1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。　　2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。　　3.产生对小动物的喜爱之情。　　活动

6、准备：　　1.PPT课件　　2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。　　3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。　　4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。　　活动过程：　　1.欣赏并学习儿歌　　（1）导人激发幼儿学习的兴趣：　　师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说，你怎样睡觉的？　　幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。　　师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。　　师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？　　（2）出示PPT课件：　　师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。

7、　　（3）欣赏配乐儿歌：　　师：听完这首儿歌，小朋友有什么感觉？　　幼：我觉得很安静，非常舒服。　　幼：感觉美，……四下教案练习73　　第3篇大班语言教案反思　　〖预览〗大班语言教案反思（一）　　教学目标：　　1、自由，流利的朗读诗歌。　　2、让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。3、认识四个生字“自、己、东、西”。　　教学重点：　　看图说话　　教学难点：　　认识四个生字“自、己、东、西”　　教学准备：　　识字课本，字卡，游戏用具　　教学过程：　　一、活动导入　　1、课前准备。