放 风 筝作文

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1、放风筝作文[放风筝作文]今天晚上，我和爸爸妈妈一起去广场上放风筝，放风筝作文。我们的风筝是一只漂亮的“大蝴蝶”。它有一对弯弯的触角，一双小小的黑眼睛转动着，“她”穿着彩色的、华丽的衣裳，好象是在花园是翩翩起舞。爸爸让我把风筝高高地举过、头顶他手合着线轴，快速地向前跑，边跑边放线。等到他大喊一声“松开手”，我赶紧放开“大蝴蝶”，爸爸拿着线轴又匆匆忙忙跑了一阵子才收住脚，这时的爸爸已累得气喘吁吁，有气无力，但幸福的微笑却仍然挂在脸上，因为他看到了自己的成果——此地的大晴蜓已经稳稳当当地飞上了天空，在天空中跳起了一支欢快地舞蹈，小学三年级作文《放风筝作文》(）放风筝

2、作文2　　第2篇关于风筝节的作文　　〖预览〗快乐风筝节　　文/廖庆辉　　今天是星期六，我期待已久的千人风筝节活动终于到了。这是我第一次参加这样的活动，心里好激动呀！　　吃完中午饭，我妈妈就带着我和妹妹去文化广场领风筝，到了那里，燕子老师就开始发风筝了。领完风筝的人都找了一块空地画上自己喜欢的图案，而我迫不及待地就放到地上就画了起来，我很快就画完了，画完图案后还要拍照，还会评奖呢！我们还在那里上了一节课，上完课还要拍个合影。后来老师就给我们布置作业，说完作业就放学了。　　我妈妈在我上课的时候就走了，我妈妈没有得到老师的采访，我也没有得到妈妈的鼓励，我那时候觉得好

3、孤单呀！到放学了也是我最后一个走的。　　到了晚上，我和妈妈去散步的时候，我告诉了妈妈在发风筝的情况，妈妈连忙跟我道歉，而且还鼓励了我，我真是太高兴了。　　小荷老师一句话点评：开篇点明主题，吸引读者。　　手绘风筝　　文/杨亮　　今天，老师带我们到文化广场画风筝。一大早我怀着激动的心情，乘着爸爸的车来到文化广场，那里有很多我们小荷的学员。一开始我没看到棉花糖老师，便问了一下小王子老师，她告诉了我棉花糖就在那里，我欢乐地跑了过去。　　找到棉花糖老师后，她给了我一只空白的风筝，老师带着我一起挑了个好位置。紧接着，我开始作画。首先，我拿出了风筝草稿图，草稿图上画着一只胖

4、胖的龙猫。它有着一双大大的眼睛，眼……放风筝作文3　　第3篇关于放风筝的作文　　〖预览〗关于放风筝的作文（一）　　今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园放风筝。我们买了一个美人鱼的风筝。先给风筝绑上线，插上棒，爸爸帮我们拿着风筝，我逆着风跑起来，风筝慢慢随着风飞起来了！跑了一会儿，觉得手中的线有点松了，转身一看，哎呀！好不容易放上去的风筝怎么掉下来了呀！但我不气馁，重新再来一次！风筝越飞越高直到线用完了，我拿着线盘跑，越跑越快，风筝也好像跟着我跑，越飞越高……插图.jpg　　抬头望天，我们的风筝变成了一个小不点儿，连图案都看不清了！天上的风筝真多啊！有老鹰风筝，有成

5、串的风筝，有小猪风筝……真好看！一只只风筝在蓝蓝的天空中翩翩起舞！　　关于放风筝的作文（二）：第一次放风筝　　金华市第五中学初一（4）班沈书畅　　人生许许多多的第一次，似璀璨的烟火，一瞬而逝，却留下了永恒的精彩。　　——题记　　“怎么就放不起来呢？”看着地上的风筝，我有些恼怒——它好像跟我作对似的，要它飞，它懒洋洋赖在地上，雷打不动；不要它飞，它又悠悠然转个身儿，乘风飘了起来。　　“哼，我不放了！”转身一想：难道我的“一世英名”就要毁在这小小风筝上？不！不行！这可是我们班第一次去放风筝，再多试几次吧！　　左手拿线，右手托风筝，我向前小跑。“呼——”，一阵“及时

6、风”轻而易举地把风筝托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的线越来越少，风筝如鱼得水般越……放风筝作文4　　第4篇《追风筝的人》读后感　　〖预览〗今年冬日的阳光比起往年很暖，又似乎在酝酿一场暴风雪的来临这样的天气，除了上班，很多时间都宅在家里，不知从什么时候开始，自己很喜欢看小说。自己读过的书中，《追风筝的人》更多的描述了人性的懦弱、羞耻、负疚、后悔、爱情、友谊、宽宥、赎罪。哈桑这个拥有兔唇的男孩，对阿米尔绝对的忠心耿耿，伺候着阿米尔的生活起居，为他受伤，为他撒谎他一直当阿米尔为朋友，而阿米尔只不过拿他当无人陪伴时的消遣工具，他看哈桑出丑，嘲笑哈桑的无知，善

7、良。骗他，拿他取乐，只因为阿米尔是少爷，哈桑是仆人，社会地位、金钱的地位不同，朋友只是一个名词。而哈桑就是这样，他真是纯洁的该死，跟他在一起，你永远觉得自己是个骗子。他追随着他，追随着那一份友谊，那一份忠诚。每每拿起书本，心跟着阿米尔和哈桑的命运跌宕起伏，自己很感性，替哈桑感到心痛，替阿米尔感到可怜。我们都是追风筝的人，那只风筝或许是亲情、友情、爱情、事业、梦想而我们一直在路上，一直在勇敢的追。一路走来，我们丢失了很多人，朋友、同学、亲人这些人在生命中出现过，或多或少点缀着自己的人生。在很多年以后，阿米尔得知哈桑和自己是同父异母的兄弟，他后悔，他想起哈桑为他所

8、做的一切，他想起父亲自己……放风筝作文