汽车电子技术专业教学标准

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1、专业教学标准汽车电子技术专业山东经贸职业学院154目录徐汽车电子技术专业人才培养方案2一、培养目标2二、培养规格2三、课程体系4四、实践教学体系9五、人才培养模式10六、教学组织11七、毕业要求13八、说明14徐《汽车概论》课程标准15徐《汽车电工电子基础》课程标准21刘《汽车机械制图》课程标准26刘《汽车电器构造与维修》课程标准33刘《汽车电控构造与维修》课程标准39刘《汽车传感器》课程标准43刘《汽车电路分析》课程标准47刘《汽车车身修复技术》课程标准51刘《汽车喷涂技术》课程标准55周《汽车检测技术》课程标准59周《汽车机械基础》课程标准63徐《汽车4

2、S店经营与管理》课程标准72周《汽车保险与理赔》课程标准77周《汽车零配件管理》课程标准82徐《汽车发动机构造与维修》课程标准87徐《汽车底盘构造与维修》课程标准93徐《汽车营销》课程标准97周《二手车评估》课程标准102周《汽车专业英语》课程标准106徐《汽车美容》课程标准111刘《金工实习》课程标准116刘《汽车机械制图实训》课程标准121徐《汽车发动机构造实训》课程标准125徐《汽车底盘构造实训》课程标准130刘《汽车电器实训》课程标准135徐《山东理工大学实习》课程标准138周《职业资格鉴定实训》课程标准142周《汽车维修实训》课程标准145周《毕业

3、实习》课程标准148周《毕业论文》课程标准151154汽车电子技术专业人才培养方案专业名称汽车电子技术专业代码580403招生对象高中毕业生学制3年一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和职业精神，掌握汽车4S店的相关知识，具有汽车销售与售后的能力、素质，在汽车销售、汽车前台接待、客户经理、三包服务经理等岗位，从事汽车的销售与售后工作的，面向汽车类企业生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等综合素质协调发展的，具有一定创新创业意识和能力的高端技能型专门人才。二、培养规格本专业在充分调研的基础上，从以下四个方面分别描述人才培

4、养的规格，毕业生应具备的知识、能力和素质。（一）知识要求通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：1.掌握必需的基础文化知识；2.掌握中、英文键盘录入知识；3.掌握计算机系统的基本结构知识；4.熟悉计算机使用方面的知识；5.了解计算机的组成及接口知识；6.熟悉办公自动化设备的使用知识；7.熟悉文字处理、排版方面的基本知识；8.了解图书馆利用和文献检索知识；9.掌握多媒体技术基本知识和基本的图形图像处理知识；10.掌握电工、电子线路的基础知识；11.了解汽车钣喷方面的知识；12.了解发动机原理和技术知识；13.掌握汽车零配件管理知识；14.借助工具书能够阅读本

5、专业英文资料；15.掌握汽车文化的基础知识；16.掌握二手车置换知识15417.掌握汽车保险与理赔方面知识；18.掌握汽车行业的营销知识；19.掌握汽车电子技术开发的基本知识；20.掌握汽车4s店工作流程；21.掌握汽车美容技术；22.具有自立、自强、择业、创业知识；23.了解基本的法制知识；24.具有一定的心理健康、身体保健知识。（二）职业素质要求1.政治思想和职业道德素质：学生应遵纪守法，思想上积极要求进步，具有良好的职业道德和敬业精神。2.科学文化素质：学生应当爱好英语、数学，为专业课的学习和毕业后的提高奠定基础。3.专业技术技能素质：专业技术技能素质

6、：学生应学好汽车电子技术的基本理论知识；学会汽车汽车4s店的销售、维修、零配件管理及维修技术。4.团结协作和公共社交能力：通过有关课程的学习和实际锻炼，培养良好的团队精神和待人接物的能力。（三）核心能力要求通过实验、技能训练和实训基地顶岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：1.具有快速的中、英文键盘录入能力；2.具有操作、使用、维护计算机的能力；3.具有熟练使用常用办公软件进行排版和表格处理能力；4.具有多媒体计算机系统的使用、维护能力和图形图像处理能力；5.具有计算机选购、组装、维修、维护能力；6.具有强电线路分析、布线、设计的能力；7.具有弱电电路方面的分

7、析能力；8.具有汽车4s店管理能力；9.具有汽车钣喷技术能力；10.具有汽车零配件管理的能力；11.具有电子技术方面焊接、维修的能力；12.具有汽车的市场营销的能力；13.具有汽车销售管理的基本能力；15414.具有维修工具的使用、管理和维护能力；15.具有维修设备的使用、管理和维护能力；16.具有借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力和一定的英语语言及文字表达能力；17.具有一定的社会活动能力；18.具有继续学习的能力；19.具有从事汽车国内外贸易的基本能力。（四）对应职业资格证书1.基本证书要求毕业生毕业时应取得计算机等级考试（二级）证书或OSTA计算

8、机操作员中级技能证书；山东省高职高专英语应用能力证书