综合实践活动让学生“活” 起来

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1、综合实践活动让学生“活”起来李惠华(深圳市福永中学广东深圳518103)摘要：综合实践活动为学生创设了接触社会、了解他人、学习合作和认识自我的平台；另一方面，综合实践活动有利于培养学生的开放性思维，充分发挥学生的想象力，使学生更具有创新精神和能力。本文从社交能力、合作意识、社会责任感等方面阐述综合实践活动如何让学生“活”起来。关键词：综合实践活动社交能力合作意识社会责任感这几年，笔者在科学科的教学中发现一个令人非常迷惑的现象：许多学生对一些常识内容一问三不知，如植物水稻是什么季节播种？什么季节收获？棉花是长成怎样的一种植物？番薯是长在地下还是在树上结果的？等等诸如此类的问题。许多学生到了

2、五谷不分的程度了，社会上许多工农业生产中的知识完全是空白的，这让人感到我们的学生与社会脱离得越来越远了！当今社会，人们大力呼吁要提高中学生的素质，但如今学生却连一些最基本的常识都没办法获知，这些关在钢筋混凝土楼群里的学生，失掉了原本童话般的大自然世界，也失掉了锻炼培养社会交往能力的机会。笔者认为在提倡素质教育，实施新课程的大形势下，一方面要提高中学生的学习成绩，另一方面更应该注重培养学生的综合实践活动参与能力，让学生走出象牙塔去了解社会，了解丰富多彩的大自然世界，在中学生中开展社会实践活动是很必要的。笔者这几年指导了一些学生积极参与到综合实践活动中去，学生参加综合实践活动有利于自身综合素

3、质的发展和提高，以下是对所指导的学生参加综合实践活动后进行的一些调查：调查的项目参加了综合实践活动的学生的回答在调查活动过程中，你遇到的困难有：有些人并不是很乐意辅助我们的调查，不敢到相关部门去咨询。你是如何克服这些困难的？向被调查的人员和相关部门说明我们进行调查的缘由，鼓起勇气，跟伙伴一起去询问。克服这些困难的过程中，你得到伙伴的帮助有：互相帮助，给予鼓励；提出对于我来说有效的建议，共同向工作人员说明我们进行调查的缘由，帮助记录调查结果。你觉得在解决困难的过程中，你有什么变化？更有胆量了，能多方面地思考问题，学会了随着情况变化如何更好地处理事情，能够理性地解决困难；与伙伴好好相处，并懂

4、得给予他人鼓励是很重要的。通过参加调查活动，你最大的收获是：懂得在整个调查过程中要有社会观念和集体意识，要有团结精神，要努力克服困难，不断创新探索。你认为在进行调查活动时，应注意的问题有：进行调查活动时要有礼貌，要得体，不要与他人发生冲突；调查要从多个角度进行，要全面；进行调查活动之前要做好充足的准备等。3在这次调查活动中，你觉得自己有待改进的地方有：调查前要做好准备，才使调查更全面；了解各方面相关资料，有需要可借鉴参考等。从以上学生的回答内容可以看出，学生参加了综合实践活动后，在胆量和礼貌、沟通能力、与伙伴的团结互助、社会观念和集体意识、分析问题的能力、处理解决问题的能力、创新能力等方

5、面都有了提高，学生的综合素质得到了提高。总得来说，笔者认为综合实践活动让学生可以在以下一些方面“活”起来：1.综合实践活动让学生的社交能力“活”起来虽然大部分同学是初次调查或采访，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与综合实践活动的方法。活动总结时他们都觉得自己的胆量变大了，敢和陌生人说话了，说明与人交往的能力在活动中确实得到了提高；而且在学写调查小报告和采访小报告的过程中，他们初步养成了调查统计的正确态度，发展了探究问题的初步能力。2.综合实践活动让学生的合作意识“活”起来当今社会的学生大多是独生子女，他们依赖性强、以我为中心的意识不可忽视。为了更好地使学生增强

6、竞争和合作的意识，小组合作的综合实践活动形式起到了很大的作用。在小组活动中，每次活动由组长负责考勤；每个同学都要把自己参加的活动过程以书面形式记录下来，同时有条件的还要尽可能利用录音、录像、照相等设备，对活动过程的原始材料、数据、图片等做好认真详细的记录。在此过程中同学们还经常遇到许多困难，他们都将其记录下来，作为后来展示的素材；活动结束后，每个同学都根据自己的记录整理原始材料，形成活动小结，准备小组讨论汇报；同时在组长主持下围绕计划、目标任务以及完成的情况开展组内讨论与汇总，交指导教师批阅，征求意见。由此可见，一项综合实践活动，每位同学都必须与他人很好地合作才能完成，每位同学的表现都对

7、这项活动能否很好地完成起着决定性作用。3.综合实践活动让学生的社会责任感“活”起来从所指导的一些学生来看，很多原本浮躁、叛逆的学生在经历了零距离接触社会、体察民情之后，很多学生都能油然而生同情和理解他人、兼具高度社会责任感的思想品质。如《关于摆地摊的社会调查》是学生在每天上下学的过程中，路见摆地摊人士的艰辛，主动提出调查愿望，并且自己独立完成调查过程及独立撰写调查报告。这群学生在调查的过程中，不仅仅提升了自己的语言表达能力、实践操作