单亲孩子的教育初探

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1、单亲孩子的教育初探重庆市北碚区人民路小学蒋尼重庆市北区班上有这：叫邹婷婷瓜忧样一个孩子她，白暂的子脸上饱含郁双眼而世间仇而乂流出企，一大大的睛时溢满对的恨，时露盼帮助望神是那种使就厌乂恻、渴关爱的情，人一见生恶要动隐之心怪异而乂。但心总不。的文静的女孩她木聪明，思放在学习上她很讲话从来不耍格僻。谁少与同学，与大家玩，性孤一旦惹恼了她或心不就刻谩骂别甚至老。她情好时，用尖的语言人，师她特别吃零没就；喜欢食，有钱买时偷偷拿母亲的钱、同学的钱她还老撒谎。此曾次心。对母亲、师为，多伤了她母亲的在班上，同学们都不不来往。喜欢她，愿与她了解了邹婷婷被后心：孤立的原因，我情

2、沉重，陷入了沉思每都康童年。这不幸个孩子应该有一个健快乐的可班上有样一位的孩子，我的心种说不出受也暗决心：定中有的感，同时下一要呵那颗脆弱心灵唤那颗泼童心护好她孤单的，醒她活诚实的，让她快乐、自信！1、走近孩子的心灵要纠正婷婷不首先打心灵锁。这虽的良行为，要开她的孩子然吃贪却比较。经心从好、玩，聪明我常找她谈，她母亲工作的艰辛不容易老望、母亲的、母亲对她的爱，师的期，同学的关心状等。三次次三耐心细致，谈到如何改变现番五，五番，我地进行着我的“开锁划。相就是铁心肠也”计我信，石有感动的一天。精所至终于又次回途诚，金石为开，，在一送她家的中，在我自然逗看婷婷眼。不

3、失地她玩时，我到了中的泪花我时机地教她唱《从头》这首每次心难过候就给我想歌，让她在一情的时唱自己给己心鼓己。终于泉涌说出听，多自信，多励自她泪如地要痛下决心正话。改的第二天漂日给每天己，我送了一个亮的记本她，让她把自的喜、怒、哀来己做表己、乐写下，对自得好的地方进行扬，对自做不够。每天后给别得的地方进行批评放学读我听一听，学会与人分享快乐，让别来忧愁心里平衡：心人分担，要找到感有人关我，有人爱我，也视。别平等！！有人重我我和人一样一样重要这给倾心灵空间收诸。了她一个诉发泄的，到了多成效2、争得家庭的配合为了孩子的成长，我与婷婷深次话的母亲入地谈了多少，我已不。

4、给两种：是记清了我建议她母亲要孩子创设好环境一学习生活环境。庭心态才正有了良好的家学习生活环境，孩子的会常，才心。不天忧虑也不离会有思学习请她母亲要成，要沉浸在婚的悲哀里传给。二是心，要把快乐的情绪递孩子良好的理环境。其每都是独都不更实，个人立的，需要自强息，作为母亲要用积极向上的人格去使。力量影响孩子，孩子冇榜样、冇动力要多与孩子沟通不溺。面残缺庭不觉离，要爱孩子对的家，要得了婚就不就种疚心肯己衣缩也对起孩子，有一歉的理，宁自节食要以物质上的满足替精神呵。给正庭代上的护要她常的家的温暖，正。常的关爱我几两天就打电话给婷婷婷婷乎隔一要的妈妈，告诉她在校的点步点

5、步。滴进和闪光，让她母亲感到孩子在学校的进与成长小学她母亲在家常励、，方式方法改进少里也经鼓婷婷帮助婷婷不。感到了母亲的变化家中的声渐增多婷婷也觉。笑曰。得母亲同意，我与在外地工作的爸爸在中征婷婷后婷婷电话作长谈，了他吋的方式该过几次说服抽出间通过适当给予婷婷不的爱之，她爸爸多外旅，送失去父。后曾次带婷婷出游婷婷礼物，在大程上弥合了女的情感伤很度父间痕。3、给孩子表现的机会在周五的“一周结”朝会上，我请同学谈谈一每总来婷婷这周的现，同学们踊跃发言，争着她一周的进一一她的脸表说这步上洋溢着光彩。学校要运动会了，我让运动员开她愿意，举办婷婷当。始不怕不名次被嘲笑。

6、鼓后而iL求拿到同学我励了她，她同意了，要报800米（个乎同学愿意参加），我高兴，孩子这项B几没心里很跨可喜的一了在运动会上她，在赛上已经出步！虽然没获奖但场奋力拼搏前刻苦里跌打。，在赛训练，沙坑滚爬，着实让人感动我在班扬她的，赞她的勇、强，她建立自就里表精神称敢坚帮助信我明地感到孩子的情生动起，兴奋傲心。显觉表来而骄。4、当她有反复时，继续鼓励她原以为进了，常了，可她“发”了上婷婷步正却又旧病复。兴趣课时，她了班同学她偷了同的钱买食骂别；还桌许其零吃。吋，我中充满了，为么会样？我的教育得法当心失望什这呢是不？孩子药可救了？在的反思之，我识到对孩子吗是无吗深深

7、后认的教育并一可以见效的，我能放孩子我非次两次就不弃这。于是对事进行冷静的理找她谈，她段时决定此较处。先话肯定这间表现进了，师高兴师想与她一起唱唱我想步老很。老《从头》这首歌她和我小声地唱起，唱到“我渴强，活得和大家。来当望更坚一•样，让明亮快乐分享”吋，她“”地•一下起都每天都共哇哭，“师，我了我了”我轻轻地她，“孩子，来老错！错！搂住老师信你，你会个好孩子的”相是！