中学学年度第一学期学校工作总结

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1、中学学年度第一学期学校工作总结◆您现在正在阅读的《中学学年度学期学校工作总结》文章由收集。一学期，教育方针，《江苏省中小学管理规定》，学校管理年活动，区域性教育现代化，以人为本，抢抓机遇，凝心聚力，埋头苦干，工作，努力学校教育的发展，了学社会声誉。一、德育为首，稳步学校德育工作。一年来，教育方针，和学习新时期德育工作的新要求，用荣辱观教育师生员工，倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的道德规范和准则，以德育为先导，从学生的思想，认识和尊重学生的成长规律，新时期青少年思想的新特点，注重培养学生的健康心理，学

2、习和尝试多彩的政教工作，德育工作的新、新途径和新方法，学生发展、健康发展，开创了德育工作的新。1、抓队伍，教师德育素质。治校之道，师德之本。学校要培养出社会需要的合格人才，就有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍，班主任队伍的建设尤为。学期初班主任工作交流会、学期末班主任工作总结、学期中经常班主任工作例会等多途径、多渠道全体班主任的理论，抓好班主任的观念更新和理论学习，培养了一支过得硬的德育工作队伍。2.建X络，德育工作体系。了由行政、班主任、心理辅导老师组成的德育工作，以学校为主阵地，以班主任为主力军，学科教师，

3、、多角度强化学生管理，抓好学生规范的养成，努力营造人人为班级争光、人人争当文明学生的，了班风、校风的；了校长、党政工团齐抓共管、班主任和任课教师承担的纵向连接的德育工作体系，健全了学校、家庭和社会横向沟通的德育工作X络，学生德育工作，无一例学生乱纪。3.创，营造校园育人环境。德育是的优良传统，使德育渗透到各科之中，把抓德育看作是全体教师的责任，动员全体教师加入到德育工作中去，制定规则，要求每位教师每学期都要交学生的转化记录，并纳入到个人考核中。美化、绿化、净化环境，报廊、板报等德育宣传阵地，为学生了随风潜入夜，

4、润物细无声的的育人环境，为学生营造了优雅的校园文化，了学校德育工作的进程。4.定主题，优化德育教育。实践育人的要求，精心设计内容鲜活、新颖、贴近学生、吸引力强的主题月教育活动，学生在活动中道德体验，养成文明习惯，思想素质。各个不同阶段的中心任务，设计制定和了专项教育活动。以爱国主义、文明礼仪、法制教育、孝敬父母、理想教育为主题的活动，每周二的班会课，以《中小学生守则》和《中（小）学生日常规范》为抓手，注重培养学生的习惯、文明素养、社会公德、服务意识和社会实践活动能力，控制了在校学生犯罪。每周的升旗仪式了以爱国主

5、义、集体主义、法制、安全、学习、纪律等为主题的教育活动，让学生在教育活动中受到爱国主义、集体主义的教育，从而培养了的校风，了学校教育教学工作的。5.重实效，德育工作良性发展。以建设优良校风为核心，以校园文化活动为载体，以净化、美化校园环境为，创设文明、的育人环境。在一支高素质德育工作队伍的基础上，软硬件资源，以课堂教学为主渠道，教学育人、服务育人、管理育人三位一体；以班级、共青团和课外兴趣为载体，以竞赛为激励机制，努力挖掘学生潜在的性和性，让学生在活动中开阔视野、增长知识、陶冶情操；以建设传统文明班级和优化校园

6、文化为入口，优化德育手段和方法，使学生的知情意行符合社会发展。各阶段工作，组织学生观看教育光盘；板报、专栏等教育，卫生保健知识、禁毒和禁赌知识、环保知识等宣传教育；资料的整理归档工作，让同学们在平安、祥和、、整洁的环境中学习。二、实施素质教育，基础教育课程改革。教育教学质量，以教育改革为动力，教育方针，转变教育观念，实施素质教育，课程改革，努力学生德智体美劳等发展。一学期来，以对学生的健康成长的，教育方针，注重教书育人，注重培养学生的学习能力、生存能力、能力和发展能力，学生发展和持续发展；尊重学生身心发展的规律

7、，承认个体差异，学生在原有基础上有不同程度的和发展。课程计划，开齐规定课程，上足规定课时；控制学生在校和作业量；规范教材、教辅用书的征订和使用，考试制度，评价学生，于学生的发展，推行综合素质评定，不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率衡量教师教学工作的唯一标准。把素质教育的要求衡量教育质量和办学的主要标准。>>《中学学年度学期学校工作总结》这篇教育教学文章来自［公文X］.gov234.，感谢原。