2018高考标点符号复习课件

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1、2018年高考标点符号复习高双双标点戏财主明代“江南四大才子”之一的祝枝山，妙用句读戏财主，传为佳话。大年除夕，有一财主请他题联。他便叫书童在财主门旁把纸贴好，挥毫写道：“明日逢春好不晦气；终年倒运少有余财。”财主看后火冒三丈，拉着祝枝山到县衙评理：“他说我‘明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财’分明是在诅咒我。”祝枝山说：“我这副对联写的是‘____________’请大人明察！”财主听了，心中憋气，也不好再申辩，白白挨了县官的一顿奚落。请你说说祝枝山又是如何断句，巧戏财主的？答案明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。小故

2、事《儿子的信》儿子外出做生意，很久没和家里联系了，有一天，他的父母终于收到了儿子寄的信说：儿的生活好辛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱两位年迈的父母读过信后，妈妈哭，爸爸笑。为什么呢？妈妈加过标点的是：儿的生活好辛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。爸爸加过标点的是：儿的生活好，辛苦一点儿也没有，病少，挣了很多钱。都是“标点”惹的祸！考纲内容正确使用标点符号。能力层级：E级(表达应用)。考点分布1.点号7种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。2．标号9种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号

3、、专名号。、，；：停顿时间由短到长句中点号表示句中并列的词或词组间较小的停顿。例：①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。②他们常常选择合适的地点、合适的时间、合适的方式，向消费者直接传达产品信息。表示一句话中间的停顿。例：全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。表示复句内部并列分句之间的停顿。例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。用以提示下文或总结上文。用在提示语的后面或者总括语的前面。例：老师说：“李白是一位伟大的诗人。”、，；：停顿时间由短到长句中点号表示句中并列的词或词组间较小的停顿。表示一句话中间的停顿

4、表示复句内部并列分句之间的停顿用在提示语的后面或者总括语的前面示例：孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代所传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；岳飞、郑成功之所以被载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进；蔡伦、毕昇、祖冲之之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。练习1：在下面的（）中填入恰当的标点符号读书的真正乐趣在哪里呢（）我想（）在于求真（）求善（）求美（）读科学之书可以求真（）使知识完备（）读

5、道德之书可以求善（）使思想完善（）读文艺之书可以求美（）使心灵完美（）?:、、。，；，；，。练习2：下列句子中标点使用不当的是（）A、人生因有音乐而变得更美丽，更难于被玷污，更值得了，不是吗？B、我要开花，是因为我知道自己有美丽的花，我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花开证明自己的存在。C、“随州是神农故里，人杰地灵，物产丰富，是创业的理想之地。”叶总在随州市2004年十大经人物颁奖大会上动情的说。D、小王、小张、小李和我都是共青团员。B考点一　句中点号：顿号、逗号、分号顿号tips（补充）1.

6、不定数(大约数)的两个数字之间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿；不是大约数而是相邻的两个数字，中间要用顿号。如：十七八岁三、四组打扫2.用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。3.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：鲜花，蔬菜，桔子、梨、苹果等水果。4.约定俗成的词语，不停顿不产生歧义，不用顿号。如：中小学生，县市领导，工农兵等。5.引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在

7、其间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。a.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。b.“日”“月”构成“明”字。c.《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。6.较长的并列成分用逗号而非顿号。这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人陶醉了。7.表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。如[对于]表示人、事物、行为之间的相互对待关系。(正)8.并列词语作谓语、补语时用逗号，不用顿号。如：a.萝卜切得纤细，均匀。b.你要不断识字

8、，进步。顿号复习口诀总结⑴大并套小并，大并逗，小并顿。⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。⑶集合词语连得紧，不要插进顿。⑷概数约数不确切，也别带上顿。⑸引号或书名号并用，中间不插顿。⑹连词前不带顿。⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。课堂练习①这瓷器看上去有五、六百年的历