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《【2009】高职高专院校人才培养工作水平评估模型》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高职高专院校人才培养工作水平评估模型姚玉平（揭阳职业技术学院数学与计算机科学系，广东揭阳522000）摘要：高职高专院校人才培养水平评估工作，有利于高校深化教学改革，不断提高教学质量。客观、公正地评估，显得尤为重要。本文首先将每一个二级指标细化成具体的三级指标，再给出相应的权重，最后利用多层次模糊综合评判的方法，给出综合评判。这种方法无论对于专家评估或自评，可操作性强，方便适用。关键词：评估；指标；权重；模糊评判矩阵；综合评判1问题提出根据教高【2004】1号文《教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》，国家将建立五年一
2、轮的评估制度，今后，高等职业院校每五年都要接受一次评估。教高厅【2004】16号文《教育部关于全面开展高职高专院校人才培养水平评估的通知》，决定从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作，要求各省级教育行政部门，从2004年起，在五年内分期分批完成对本地区所有高职高专院校的第一轮评估。《高职高专院校人才培养水平评估方案（试行）》实际上是高职高专院校人才培养基本标准和要求，评估的原则是：以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。通过评估，进一步端正办学思想，坚持教育创新，深化教学改革，要主动适应经济社会发展需要，坚持
3、以就业为导向，走产学研结合之路，加强教学基本建设，改善办学条件，强化教学管理，全面提高教育质量和办学效益，培养适应经济社会发展需要的技术应用型人才。《高职高专院校人才培养水平评估方案（试行）》给出了评估指标体系，由6项一级指标和15项二级指标构成，每个二级指标又给出了指标等级标准A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级，以及每个指标的内涵说明。现在的问题是：一方面,二级指标的主要观测点有些比较抽象模糊，且只给出了A、C两个等级标准，等级标准不好把握；另一方面，每个指标只给出了定性地描述。这样就容易导致各被评院校在进行自评，及
4、专家到校进行评估时，很难准确而又客观地进行评估。2问题分析首先，我们根据二级指标的具体含义，及相应的观测点，给出相应的三级指标，而且三级指标的刻划尽量具体，再根据每个三级指标在相应二级指标中的位置，以及对二级指标的影响程度，给出三级指标的权重。每个一级指标及二级指标的权重在《高职高专院校人才培养水平评估方案（试行）》中都有给出，又由于所有指标都是定性的，因此我们运用多层次模糊综合评判的方法，对高职高专院校人才培养工作给出一个综合评估方案。根据问题的实际情况，及《高职高专院校人才培养水平评估方案（试行）》中的指标体系，我们给出了6个一级指
5、标，15个二级指标，56个三级指标，对每个三级指标给出相应的评判集，据此确定其隶属度，构造出二级指标的模糊矩阵，最后确定各一级指标的隶属度，从而求出综合评判，对高职高专院校作出客观的评估。3模型的建立与求解3.1确定指标集与权重向量首先确定一级指标集U={U1,U2,U3,U4,U5,U6},其中，U1=“办学指导思想”，U2=“师资队伍建设”，U3=“教学条件与利用”，U4=“教学建设与改革”，第6页共6页U5=“教学管理”，U6=“教学效果”，权重向量为＝（0.2，0.15，0.15，0.2，0.15，0.15）；再构造二级指标集U
6、1=｛U11,U12｝,U2=｛U21,U22｝,U3=｛U31,U32,U33｝,U4=｛U41,U42,U43,U44｝,U5=｛U51,U52｝,U6=｛U61,U62｝,其权重向量分别为W1=(0.4,0.6),W2=(0.6,0.4)，W3=(0.3,0.4,0.3),W4=(0.3,0.3,0.3,0.1),W5=(0.4,0.6),W6=(0.4,0.6);再构造三级指标集U11=｛U111,U112,U113｝,U12=｛U121,U122,U123｝,U21=｛U211,U212,U213,U214,U215,U216
7、｝,U22=｛U221,U222｝,U31=｛U311,U312,U313,U314,U315,U316｝,U32={U321,U322,U323},U33={U331,U332},U41={U411,U412,U413},U42={U421,U422,U423},U43={U431,U432,U433},U44={U441,U442,U443,U444},U51={U511,U512},U52={U521,U522,U523,U524},U61={U611,U612,U613,U614,U615},U62={U621,U622,U62
8、3},其权重向量分别为:W11=(0.4,0.3,0.3),W12=(0.3,0.5,0.2),W21=(0.2,0.1,0.2,0.3,0.1,0.1),W22=(0.5,0.5),W31=(0.2,0.
