敦煌莫高窟唐代供养人服饰色彩研究硕士学位论文

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时间:2017-07-16

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1、独创性声明l790256本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得丞洼互些太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:钏卫2签字日期:2p/啤,月乡同学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津工业大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津工业大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印

2、或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:训2卫签字日期:2.olo年,月5同-一,'—7导师签名:杪≮签字日期:矽/。年/月乡同论文主要创新点一、论文从壁画中具有佛性和世俗性双重属性的供养人入手,探讨其服饰与社会现实生活中服饰的关系,并且进行深入研究,丰富了服饰历史资料的同时,也对研究佛教和中国本土文化的交融具有一定的历史意义。二、分析和提炼壁画中所存在的供养人服饰色彩,并尽可能真实的复原其色彩,按照统计色彩的出现频率及色调变化,依次

3、列出现存服饰色彩图表,给观者以直观、系统、视觉的掌握。三、在探讨供养人服饰视觉着装效果的基础上,用现代色彩理论分析供养人服饰的色彩搭配方式和搭配特点,对当代服装色彩设计和个人色彩形象搭配具有较强的实用性和理论参考价值。’四、横向对比唐代三个时期供养人服饰色彩的差异,寻求色彩变迁的背后因素。同时对比分析西域与中原地区服饰色彩的不同,探索供养人服饰的类型和源流。五、研究供养人服饰价值的同时,以国内某一主要的服饰品牌为实例,探讨中国传统文化的继承和发扬。摘要供养人是敦煌壁画中的信仰者人物画像,是真实人物的照影,一般位于佛龛下方,以示虔诚供养之意。供养

4、人形象反映了不同时期的宗教精神、审美观念和社会生活等,其服饰与现实生活、历史既有联系又有区别。隋唐时期是供养人发展的鼎盛时期,这个时期的供养人服饰具有显著的特征,通过服饰,从而探讨各种文化交融和社会生活发展的轨迹。本文主要依靠相关图片及文字资料,试图对敦煌唐代的供养人服饰的种类、色彩、色彩搭配方式、色彩配置的特点、色彩变化的原因和传达的观念等方面加以探讨研究。期能对此时期的供养人服饰色彩的演变有相对深入的了解。在丰富传统元素的同时,以望为当代设计提供有益的参考。文章首先以说明为主,对课题的引出、研究现状、步骤方法等进行阐述。第一部分从供养人产生

5、的原因、等级、所反映的意义等方面,对供养人整体的探讨。第二部分运用统计方法把唐代代表性洞窟中的供养人按时间顺序分前、中、晚三个时期进行统计,在此基础上统筹、归纳出现存的供养人服饰色彩,为下一步的分析奠定基础。第三部分用现代色彩理论探讨供养人服饰色彩的搭配方式、搭配特点。第四部分横向对比唐三个时期的服饰色彩变化,研究服饰色彩的变换历程,同时比较同时期的敦煌和中原地区的服饰色彩差异,看供养人服饰色彩与真实服饰色彩流行的关系。后两部分则探讨供养人服饰色彩背后所传达的宗教的、等级的观念意义等,同时对当今供养人服饰色彩的价值进行讨论。关键词:敦煌供养人服

6、饰色彩色彩配置ABSTRACTThedonorsisabelieverintheDunhuangfrescoesintheportraits,thephotosarerealpeopleshadow,generallylocatedatthebottomofshrinestoshowtheirpietysupportwasintended.Tosupportanimagereflectingthedifferentperiodsoftime,thereligiousspirit,aestheticvaluesandsociallife,thei

7、rclothingandinreallife,historyandtherearedifferencesbetweenboth.SuiandTangperiodWastosupporthumandevelopment,heydagthisperioddependsonthesupportofpeoplewiththesalientfeaturesofdress,throughtheclothing,andthustoexplorethedevelopmentofculturalexchangeandsociallifeofthetrack.In

8、thispaper,relyingonphotographsandwrittenmaterialsrelatedtoanattempttosuppor

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