五十六个民族五十六朵花 教案

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1、《五十六个民族五十六朵花》教案教学目标：1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。教学重难点：1、知道我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族的风俗习惯。 2、激发学生民族自尊心和民族自豪感第一课时教学过程：一、导学领航聆听音乐，激情导入——播放乐曲《爱我中华》1.56个星座56枝花指的是什么意思？歌曲中把我国56个民族比做了（星座、花、兄弟姐妹）2.56个民族怎么是一家呢？（都生活在中国的领土上，都是一家人）师：是啊，中国有960万平方公里的

2、富饶土地，在这块广袤的土地上生活着56个民族的兄弟姐妹，组成了团结友爱的一大家。今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！二、自主学习你还知道我国的哪些少数民族的名称呢？三、合作探究，交流指导了解中华民族的组成和民族的分布1、小组讨论，分析民族地区分布图。师：我们看看祖国的版图上生活着哪些民族呢？请同学们在“中国主要民族分布示意图”上找一找，（出示：中国主要民族分布图）看看这些民族分布在我国的哪些地区。它们的分布有什么特点？师：同学们通过找民族的活动后，你知道了什么呢？生：（畅所欲言）师：（对学生的发言表示肯定和赞赏）我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭，

3、共有56个民族。其中汉族人口最多，占全国总人口的93%（板书：汉族）其它民族人口数较少，被称为少数民族。（板书：少数民族）2、了解“五大民族自治区”师：为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。现在，全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗？我国的5个少数民族自治区就是少数民族聚居的地区。这一分布特点也反映了汉族与其它民族之间的紧密关系。A、什么是民族区域自治？B、下面请同学们将5个自治区在地图上找出来，（出示：中国政区图）并且说说这些自治区的地理位置，再用你喜欢的颜色勾边。C、生看分布图，指出相应

4、位置，教师相机介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区D、师：我国除五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。3、抢答竞赛活动：完成“我所知道的民族”●  必答题  1、56个民族中人口最多的是哪个民族？（汉族）  2、我国哪个省居住的少数民族最多？（云南）3、在我国少数民族中人口最少的是哪个民族？（珞巴族） 4、炎帝与黄帝是我国哪个民族的始祖？（汉族） 5、被称为“骑在马背上的民族”是什么？（蒙古族） 6、居住在我国海南省的少数民族是什

5、么？（黎族） 7、《阿凡提的故事》是哪个民族的民间故事？（维吾尔族） 8、“献哈达”是我国哪个民族的习俗？（藏族）9、“泼水节”是我国哪个民族的习俗？（傣族） ●  听力题 1、播放《月光下的凤尾竹》这首歌曲，请问：歌曲所唱到的是哪个民族的歌曲？用到什么乐器？（傣族、葫芦丝） 2、“高山长青，涧水湛蓝，阿里山的姑娘美如水呀„„”请问：这首歌是哪个地方、哪个民族的歌曲？（台湾、高山族） 3、请认真听歌曲《掀起你的盖头来》，这首个歌里唱到了一个少数民族，请问是哪个民族？（维吾尔族）  附加题：著名的歌唱家腾格尔，他演唱的歌曲《美丽的草原我的家》传遍大江南北。请问他是哪族人

6、？（蒙古族） 还有著名歌星韩红所唱的《青藏高原》大家耳熟能详，请问她是哪族人？（藏族）●  图像题请写出下列图片代表的民族。四、巩固提升（总结课堂）1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。2、师生共唱《爱我中华》。五、测评达标1．我知道我国是一个统一的多民族国家：有_____个民族，其中_____族人口最多，其他______个民族的人较少，只占全国人口的______%。五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了

7、我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。2、5个少数民族自治区分别集中分布了______、______、______、______、______等5个主要少数民族。3、说说自己：你是哪个民族的？你了解自己的民族吗？