五十六个民族五十六朵花教案1

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1、五十六个民族五十六朵花教案教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家；初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题的探索能力；参与小组主题探究活动，培养与人合作的能力。3、尊重和理解不同民族人们的生活方式、礼仪习俗；学习与少数民族人们和谐相处。教学重点初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风俗人情。教学难点懂得尊重和理解不同民族人们的生活方式、礼仪习俗，学习与不同民族人们和谐相处教学时间：四课时第一课时活动内容：教材P70-71活动目标：1、认识我国的五大自治区、民族区域自治制度的含义及自治州、自治县（旗）

2、等相关知识。2、认识民族及相关知识。活动准备：1、教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。2、准备歌曲《爱我中华》MV。3、准备民族介绍。活动过程：一、激情导入1、有这样的一首歌，只要听过它的人永远不会忘记它，它让每一个人感受到了幸福，感受到这个大家庭的祥和，让我们一起来欣赏这首歌吧。2、播放《爱我中华》MVo3、解说点题：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！二、了解“五大民族自治区”。1、（出示民族地区分布图）请大家在地图上找一找我国的五大民族自治区？（内蒙古自治区、丫

3、夏冋族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区）2、为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。让我们一起来看看这些相关知识。（出示相关知识）3、说一说你了解的自治州、自治县（旗）等知识？（出示内容）我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。三、民族小考察1、看一看，猜一猜他们是什么民族？（出示钱币）2、比一比：分小组讨论并在纸上写一写你们小组认识的民族，时间为一分钟。写得最少的小组进行才艺展示。3、小组交流学习，

4、做好记录。4、小组推荐一名成员汇报成果，进行班级交流。5、通过刚才的汇报交流，我们认识了一些民族，但还有一些民族没有说出来，现在让我们一起去看一看我们的55个少数民族！（出示课件）四、知识拓展（一）猜一猜1、听歌猜民族；2、看建筑猜民族；3、看服饰猜民族。（二）知识拓展认识我们的其他民族成员在我们这个美丽而富强的大中国，他不是只有56个民族，实际上还有很多的民族，他们独特的语言、服饰、民居、生活习俗，太令人惊叹！太令人神往！让我们一起去看一看吧！（课件出示）五、歌曲欣赏，总结课堂同学们，五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。在祖国

5、温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起再来欣赏一下这首歌，喜欢的可以跟着一起唱《爱我中华》。