《东北地区的人口与城市分布》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《东北地区的人口与城市分布》教案　　教学目标　　知识与能力　　东北地区的人口以及城市分布特征　　过程与方法　　培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。　　情感态度和价值观　　培养学生人地协调的观点　　教学重点　　东北地区的城市分布情况　　教学时间：1课时　　教学过程：　　引入　　东北地区有哪些主要的城市？它们分布在哪些地方？　　人口分布　　由书本P31图6-18，完成下列问题：　　估算XX年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别约

2、为1953年的多少倍。　　计算XX年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　读图6-18，说一说，东北地区人口密度大于100人/平方千米的地区主要分布在哪里？想一想，影响人口分布的因素主要有哪些？　　东北地区的人口分布不均匀　　阅读：闯关东　　东北地区的少数民族

3、　　阅读：旗袍与旗装　　活动:读图6-6、6-20，完成下列任务。　　（1）“鄂伦春”一词有两种含义，即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。找出鄂伦春族的分布地区，解释导致这种分布的主要原因。　　（2）赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意，赫哲人是“住在江边的人”。人们常用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫哲人的渔猎生活。找出赫哲族的分布地区，讨论上述民谣表达的含义。　　城市分布　　、交通运输　　铁路占主要地位。城市主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线（哈尔滨—大连）、滨洲线（哈尔

4、滨—满洲里）、滨绥线（哈尔滨—绥芬河）沿线地区。　　2、重要工业城市　　哈尔滨是东北地区北部的中心城市，机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　长春市中国著名的汽车制造基地。　　沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以机电、重型

5、机械、有色　　冶金著称。　　3、活动　　（1）读图6-23，找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市，归纳东北地区城市分布的特点。　　（2）阅读材料，完成下列任务。　　①举例说明哈尔滨市一个具有“异国情调”魅力的城市；结合有关知识，解释哈尔滨具有这种独特的异国情调的原因。　　②大连是一个北方城市，为什么“夏无酷暑，冬无严寒”呢？在大连举办国际服装节，有哪些优势条件？　　教学后记　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

6、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。