xx届高考化学第二轮专题考点复习教案_3

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考化学第二轮专题考点复习教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  www.5y  kj.co  m  【考纲点击】  .了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。  2.理解离子键的形成,能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。  3.了解共价键的主要类型:σ键和π键,能利用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。  4.了解简单配合物的成键情况。  5.理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。  

2、6.了解化学键和分子间作用力的区别。了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。  【命题规律】  高考对基础知识考查的同时注重对能力的考查,展望今后的高考题型会稳中有变,但仍会以元素及其化合物知识为载体,用物质结构理论,将解释现象、定性推断、归纳总结、定量计算,向多角度、多层次方向发展.其中原子结构、元素在周期表中位置、元素性质的推断仍将是考查的重点.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

3、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  【重点知识梳理】  一、原子的构成  质子  →  决定元素种类  原子核  →质量数  .原子AZX  中子  →  决定同位素  电子数→最外层电子数→化学性质  核外电子  电子排布→电子层数  2.原子结构的表示方法  (1)原子结构示意图:表示原子的核电荷数和核外电子数在各电子层排布的图示(圆圈表示原子核,圆圈里面的数字表示核电荷数,“+”表示质子带正电,半弧表示电子层,半弧上的数字表示该层上的电子数)。如cl原子:  (2)原子组

4、成表示式:AZX,其中X为原子符号,A为质量数,Z为质子数,A-Z为中子数。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (3)电子式:在元素符号周围用“•”或“×”表示最外层电子的图示。  3.构成原子或离子微粒间的数量关系:  (1)质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数  (2)质量数=质子数+中子数  

5、(3)质子数=阳离子的核外电子数+阳离子所带电荷数  (4)质子数=阴离子的核外电子数-阴离子所带电荷数  (5)原子的质量数≈该同位素原子的相对原子量  (6)元素的质量数≈该元素的平均相对原子量  二、原子的核外电子排布  .核外电子排布排布的规律  (1)电子层的划分  电子层数  2  3  4  5  6  7  符  号  k  L团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,

6、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  m  N  o  P  Q  离核距离  近  远  能量高低  低  高  (2)核外电子的排布规律  ①各电子层最多容纳的电子数是2n2(n表示电子层数)。  ②最外层电子数不超过8个(k层是最外层时最多不超过2个);次外层电子数不超过18个;倒数第三层不超过32个。  ③核外电子总是先排布在能量最低的电子层上,然后由里往外从能量低的电子层逐步向能量高的电子层排布(即排满k层再排L层,排满L层再排m层)。  2.核外电子排布特点归纳  (1)前18号元素排布的特点  ①原子核中

7、无中子的原子11H团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ②最外层有一个电子的元素H、Li、Na  ③最外层有两个电子的元素Be、mg、He  ④最外层电子数等于次外层电子数的元素为Be、Ar  ⑤最外层电子数是次外层电子数2倍的元素是c;是次外层电子数3倍的元素是o;是次外层电子数4倍的是Ne  ⑥电子层数与最外层

8、电子数相等的元素H、Be、Al  ⑦电子总数为最外层电子数2倍的是Be  ⑧次外层是最外层电子数2倍的元素是Li、Si  

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