xx年七年级语文上册第三单元导学案（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年七年级语文上册第三单元导学案（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　9从百草园到三味书屋　　【学习目标】　　．认识作者，了解其笔下多彩的童年生活，品味学习生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。　　2．把握本文叙事写景井然有序的特点。　　3．反复朗读精彩描写的段落，通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发现文中的童真童趣，并能结合自己的经历和体验更好地理解课文内容，进而理解和掌握作者观察和描写事物的方法以及用准确的词语来表现景物的特

2、征。　　4、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶。　　【学习重点】：学习写景状物的写作方法　　【学习难点】：表现的主题思想，插叙美女蛇故事的作用。　　【自主预习案】　　了解鲁迅及其作品。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　鲁迅（1881—1936），本名_______，浙江省绍兴市人，伟大的______家、_______家、__

3、____家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。他的第一部白话小说是__________。在上学期，我们曾经学过鲁迅的课文是_________。《从百草园到三味书屋》写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕”晚上，成年或老年）（原名《旧事重提》）。　　2．速读课文，学习生字词。　　⑴给下列加点的字注音，读不准的多读几　　菜畦（　　）　　桑葚（　　）　　油蛉（　　）　　

4、斑蝥（　　）　　锡箔（　　）　　臃肿（　　）确凿（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　攒成（　　）　　收敛（　　）　　蝉蜕（　　）　　脑髓（　　）　　觅食（　　）　　罕至（　　）　　拗　　（　　）　　秕谷（　　）　　⑵解释词语：　　①确凿：　　　　②轻捷：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长

5、，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③人迹罕至：　　　　④觅食：　　⑤渊博：　　　　⑥宿儒：　　⑦鼎沸：混乱，想在锅里沸腾一样　　⑧高枕而卧：　　3、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇写了______个部分内容，先写____________________，后写________________。还可以看出本文的写作顺序是_____________________。　　【课内探究案】　　一、创设情境，激情投入，明确目标。

6、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生童年的记忆。思考作者⑴是怎样把童年时的自己对美丽的自然景物的爱，对动

7、人的民间传说的爱，对绘画的爱，对读书学习的爱，对学识渊博的人的爱，对一切新鲜活泼的生活的爱，真切动人地表现出来　　※朗读教学目标与教学重点，明确本节课的学习目标。　　※检查预习效果。　　二、学案引导，自主探究，指向目标。-　　（一）初读课文　　整体感知　　、速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止及中间的过渡段，划上记号。写出自己对百草园和三味书屋总体上的感受　　填空：（　　）的百草园　　（　　）的三味书屋　　①、用自己的话