xx七年级历史上册第三单元导学案(人教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX七年级历史上册第三单元导学案(人教版)  第13课  秦帝国的兴亡  一、秦的统一。  (1)统一时间:公元前221年。  (2)都城:咸阳。  (3)开国皇帝:秦始皇嬴政。  (4)秦能统一的原因:①政治上的分裂局面阻碍了社会发展,统一成为大势所趋    ②商鞅变法,使秦国成为最强大的国家    ③长平之战以后,六国再也无力抵御秦国的进攻    ④六国不团结  (5)秦统一的意义:①建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。  ②结束了春秋战国以来分裂割据局

2、面,把中国历史推向一个新的阶段。  二、秦的灭亡团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、陈胜吴广起义:(1)原因  :根本原因:秦的暴政(徭役兵役负担沉重,赋税负担沉重,刑罚严酷,秦二世的统治更加残暴);直接原因:误期当斩  (2)时间:公元前209年夏  (3)地点:大泽乡  (4)口号:王侯将相,宁有种乎  (5)结果:失败了  (6)意

3、义 ①我国历史上第一次大规模的农民战争,沉重打击了秦的残暴统治                 ②促进了项羽、刘邦的反秦斗争     2、最后推翻秦朝的是刘邦。  3、起义军攻下陈,建立了张楚政权,这是我国历史上第一个农民政权。  4、秦朝的疆域  本课的成语:   长平之战      纸上谈兵      团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 

4、 赵括  斩木为兵,揭竿为旗  陈胜吴广起义  陈胜吴广  破釜沉舟背水一战  巨鹿之战  项羽与秦军主力  项庄舞剑意在沛公  鸿门宴  刘邦项羽  四面楚歌  垓下之战  刘邦项羽  第14课秦始皇加强中央集权的措施  一、巩固统一的措施(加强中央集权的措施)。   (1)政治上废分封,立郡县   (2)经济上统一货币、度量衡   (3)思想上焚书坑儒   (4)文化上统一文字   (5)军事上修筑长城     二、三公 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

5、参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  丞  相:协助皇帝处理全国政事  太  尉:掌管军事  御史大夫:监察百官   三、秦朝全国统一使用的文字是小篆。  全国统一使用的货币是圆形方孔钱。  四、评价秦始皇。    答:功过参半,千古一帝。   功劳:   (1)灭六国统一中国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。   (2)废分封,立郡县   (3)货币、度量衡   (4)统一文字   (5)修筑灵渠   过失:同时他的统治也过于残暴:焚书坑儒,徭役兵役负担沉重,赋税负担沉重

6、,    刑罚严酷。    、  长城的起止点:西起临洮,东至辽东。     第15课汉武帝推进大一统格局   、西汉的建立。  时间:公元前202年团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  都城:长安  开国皇帝:汉高祖刘邦  2、刘邦采取休养生息政策,文帝、景帝也采取相同的政策,使社会安定,百姓富裕起来史称“文景之治”。  休养生息:吸取秦亡

7、的教训,减轻农民的徭役、兵役、赋税负担,发展农业生产        3、汉武帝巩固大一统的措施  罢黜百家,独尊儒术  颁布推恩令,削弱封国的势力  强化监察制度,中央设司隶校尉,地方设刺史  4、经过“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建社会的正统思想。  5、推恩令的内容:规定嫡长子继承王位,子弟得到分封,新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。  推恩令的影响:王国被分封许多小侯国,实力大大减弱,无力与中央抗衡,而得到封地的诸侯子弟,自然对皇帝感恩戴德,汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙的削弱了诸侯王

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